1990 Fiscal Year Annual Research Report

アメリカ高等教育における制度変革と能力観とに関する史的研究

Research Project

Project/Area Number	01301033
Research Institution	International Christian University
Principal Investigator	立川明国際基督教大学, 教養学部, 助教授 (70119056)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	伊藤敏雄皇学館大学, 文学部, 助教授 (40151518) 坂本辰朗創価大学, 教育学部, 助教授 (60153912) 浅沼茂名古屋大学, 教育学部, 助教授 (30184146) 竹市良成愛知学院大学, 教養部, 教授 (80102721) 市村尚久早稲田大学, 教育学部, 教授 (30063556)
Keywords	アメリカ高等教育史 / 能力観 / オ-ナ-ズ・プログラム
Research Abstract	平成2年度の研究実績を支える基礎的な活動のあらましを述べ、ついで主な知見を述べたい。研究計画にかかわる資料の収集については、分担者・協力者が各自行うと同時に、研究代表者が平成2年6ー7月のボストンでの研究セミナ-への参加、また同年10月のシカゴでの中西部教育史学会への参加の機会を利用して、特にスワスモア大学でのオ-ナ-ズ・プログラム関連の資料を中心に、雑誌論文・手紙・報告書等約150点あまりを収集し、補助者の協力を得て整理した。7月29日から30日にかけて武蔵野市において第3回の全体集会を開催し、分担者・協力者が5点の論文と2件の書評報告を発表し、相互に検討した。なお、たまたま来日していたアメリカで最も著名な教育史家の一人カ-ル・F・ケ-ゾル(ウィスコンシン大学)教授に、講演を通して全員で専門的知識の供与を受けた。12月8日から9日には三鷹において最後の全体集会を開催し、4件の研究発表と2件の書評発表を行なった。また、国際基督教大学のベン・C・デュ-ク教授から、アメリカのエリ-トの大学受験準備教育についての実地調査の結果を聞き、全員で検討した。 1.アメリカの高等教育に学力としての能力[観]が侵入する過程は、基本的には18世紀から19世紀にかけて起こった、性格・徳概念の変容として位置付けられること。 2.今日支配的な「抽象的な知的能力」としての能力観は、高等教育において大学院制度が確立し、Ph.D.論文の作成が必須となり、講義がrecitationに取って代わる過程において生まれていること。 3.20世紀前半のオ-ナ-ズ・プログラムは、単にアングロ・サクソン流の人格教育への強調ではなく、大学での教育と研究とを、特に小規模のカレジで、両立させる試みであったこと、が新しい知見に含まれる。

Research Products

(8 results)

All Other

All Publications (8 results)

[Publications] TACHIKAWA,Akira: "Will One Have to be Trained Nationally First in order to be Educated Internationally?" 1989 Pacific Region Assoc.for Higher Education Proceedings (International Relations National Policies and Higher Education in the Pacific Region.). 161-167 (1990)
[Publications] 立川明: "オレスティ-ズ・A・ブロンソンの社会批判と学者批判" 『社会科学ジャ-ナル』(国際基督教大学). 20 (1991)
[Publications] 浅沼茂: "個性化教育のための評価" 『個性化教育読本』. 5月. 44-49 (1990)
[Publications] 伊藤敏雄: "ノ-スカロライナ州の初等教員資格制度史" 『皇学館論叢』. 23ー4. 1-28 (1990)
[Publications] 松浦良充: "1980年代アメリカ教育改革が残した課題" 『明治学院論叢』. 460号. 93-111 (1990)
[Publications] 松浦良充: "1980ー90年代アメリカ教育改革論議の教育思想史的位置とデュ-イ" 『日本デュ-イ学会紀要』. 32号. (1991)
[Publications] 坂本辰朗: "『特色を求めるアメリカ教育の挑戦』分担執筆「教育のエクセレンスとジェンダ-の問題」(pp.89ー115)" 教育開発研究所, 259 (1990)
[Publications] 竹市良成(田浦武雄・石黒一三編著): "『教育入門』第8章教育改革の動向第一節諸外国の教育改革" 福村出版, 269 (1989)

1990 Fiscal Year Annual Research Report

アメリカ高等教育における制度変革と能力観とに関する史的研究

Principal Investigator

立川 明 国際基督教大学, 教養学部, 助教授 (70119056)

Research Products

[Publications] TACHIKAWA,Akira: "Will One Have to be Trained Nationally First in order to be Educated Internationally?" 1989 Pacific Region Assoc.for Higher Education Proceedings (International Relations National Policies and Higher Education in the Pacific Region.). 161-167 (1990)

[Publications] 立川 明: "オレスティ-ズ・A・ブロンソンの社会批判と学者批判" 『社会科学ジャ-ナル』(国際基督教大学). 20 (1991)

[Publications] 浅沼 茂: "個性化教育のための評価" 『個性化教育読本』. 5月. 44-49 (1990)

[Publications] 伊藤 敏雄: "ノ-スカロライナ州の初等教員資格制度史" 『皇学館論叢』. 23ー4. 1-28 (1990)

[Publications] 松浦 良充: "1980年代アメリカ教育改革が残した課題" 『明治学院論叢』. 460号. 93-111 (1990)

[Publications] 松浦 良充: "1980ー90年代アメリカ教育改革論議の教育思想史的位置とデュ-イ" 『日本デュ-イ学会紀要』. 32号. (1991)

[Publications] 坂本 辰朗: "『特色を求めるアメリカ教育の挑戦』分担執筆 「教育のエクセレンスとジェンダ-の問題」(pp.89ー115)" 教育開発研究所, 259 (1990)

[Publications] 竹市 良成(田浦 武雄・石黒 一三編著): "『教育入門』第8章教育改革の動向 第一節諸外国の教育改革" 福村出版, 269 (1989)

立川明国際基督教大学, 教養学部, 助教授 (70119056)

[Publications] 立川明: "オレスティ-ズ・A・ブロンソンの社会批判と学者批判" 『社会科学ジャ-ナル』(国際基督教大学). 20 (1991)

[Publications] 浅沼茂: "個性化教育のための評価" 『個性化教育読本』. 5月. 44-49 (1990)

[Publications] 伊藤敏雄: "ノ-スカロライナ州の初等教員資格制度史" 『皇学館論叢』. 23ー4. 1-28 (1990)

[Publications] 松浦良充: "1980年代アメリカ教育改革が残した課題" 『明治学院論叢』. 460号. 93-111 (1990)

[Publications] 松浦良充: "1980ー90年代アメリカ教育改革論議の教育思想史的位置とデュ-イ" 『日本デュ-イ学会紀要』. 32号. (1991)

[Publications] 坂本辰朗: "『特色を求めるアメリカ教育の挑戦』分担執筆「教育のエクセレンスとジェンダ-の問題」(pp.89ー115)" 教育開発研究所, 259 (1990)

[Publications] 竹市良成(田浦武雄・石黒一三編著): "『教育入門』第8章教育改革の動向第一節諸外国の教育改革" 福村出版, 269 (1989)