中学高校一貫教育による「情報科」設置のための実験的基礎研究

1996 Fiscal Year Annual Research Report

• Project/Area Number: 07680276
• Research Institution: Wakayama University
• Principal Investigator: 山口 晴久 和歌山大学, 教育学部, 助教授 (20220270)
• Keywords: 情報科 / 情報基礎 / 標準学力モデル / 中学高校一貫教育

Research Abstract

和歌山県の全公立中学校の技術科情報基礎担当教師を対象に、中学校の教育現場における情報基礎の授業実施の実情と生徒の反応に対するアンケート調査を実施し、教育内容と授業レベルの設定水準の標準モデルを設定した。この標準モデルを基に、これを教授するための、教授戦略システム、教材知識データベース、学習者モデルの分類と定式化をした。(文献1及び文献2)。そして、これらを有機的に働かせるためのオーサリングシステムを開発し、これに基づいた「情報基礎教育CAIソフトウェア」を開発した。そして、このシステムを中学1年生から、高校3年生までの多くの学齢の生徒に使用させ、その到達度、使い勝手の良さ、改善すべき問題点について、アチ-ブメントテストとアンケート調査を実施して分析中である。おおむね、学年の進行とともに、生徒の理解度は、増すがどの学年でどの内容まで教えられるかの標準理解力モデルは、現在作成中である。

Research Products

• [Publications] 山口晴久: "「情報基礎」実施上の問題点に関する調査研究" 日本産業技術教育学会誌. Vol.27・3. 75-85 (1996)
• [Publications] 山口晴久・溝口理一郎: "オントロジーの立場から見た教授戦略の系統性解析" 電子情報通信学会論文誌. Vol.47・6. 印刷中 (1997)
• [Publications] 山口晴久: "産業社会の望む情報リテラシーと高校情報教育におけるリテラシー" 日本産業技術教育学会誌. Vol.28・3(印刷中). (1997)
• [Publications] 山口晴久・山本健一: "工業技術教育における系統的指導のための教材開発" 日本工業技術教育学会誌. Vol.1・1. 1-22 (1996)
• [Publications] 武村泰広・山口晴久: "マルチメディア・コンピューティング" 晃洋書房, 237 (1996)