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1999 Fiscal Year Annual Research Report

クラス担任制・教科担任制の教育心理学的研究

Research Project

Project/Area Number 10610104
Research InstitutionNagoya University

Principal Investigator

梶田 正巳  名古屋大学, 教育学部, 教授 (70047231)

Keywords担任異動 / 知識ネットワーク / カリキュラム構造
Research Abstract

本研究では,第一に中学校の教科担任異動の実際を明らかにすることであるが,従来の調査で学校独自の担任異動様式も明らかになった.異動の特徴と学校における教員構成と人事異動などとのかかわりをヒアリング調査し,生徒に対する直接の指導要因との関係について分析した.
次に,特に小学校教員における担任異動の経験が,彼らの内面に多様な学年のカリキュラムに関して,幅広い知識ネットワークを形成すると仮定し,両者の関係を分析してきた.従来,この仮説は十分に検証できていない.カリキュラムの内容の知識について,知識連想法などを使って,内面の知識ネットワークの状態を探るとともに,教材研究などの意図的試みと内面のカリキュラム構造との関係について分析した.

URL: 

Published: 2001-10-23   Modified: 2016-04-21  

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