1999 Fiscal Year Annual Research Report
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11680218
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| Research Institution | Aichi University of Education |
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Principal Investigator |
寺西 和子 愛知教育大学, 教育学部, 教授 (80030039)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
中西 宏文 愛知教育大学, 教育学部, 助教授 (90211424)
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| Keywords | 総合的学習 / カリキュラム開発 / SBCD / ポートフォリオ評価 |
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| Research Abstract |
総合的学習の理論(定義・学力)とそのカリキュラム開発の方法(枠組みと手つづき)と子どもの評価(ポートフォリオ評価)について,その理論的枠組と方法を実践研究(アクション・リサーチ)をしながら明らかにした。
1.総合的学習は「テーマやトピックや問題に基づき,体験や活動を通して自らの問題解決を行ったり,その子の学びをつくる学習で,表現力,交流実践力を育てる学習」と定義した。そこで育てるべき学力として,コミュニケーション力,情報活用力,問題解決力等が考えられる。
2.総合的学習のカリキュラム開発の枠組と手つづきを明らかにし,安城市のT小学校で実施し,検証を試みた。(学校全体でのSBCDを実践した)
3.総合的学習の評価として「ポートフォリオ評価」の可能性について,その経緯と理論について明らかにした。特にアメリカのハーバード大学の「プロジェクト・ゼロ」の研究に依拠し,秋には資料収集を行い,アメリカの小・中学校を訪問し、実践からの分析も試みた。又,日本でもT小学校で実施し,その可能性と問題点を明らかにした。
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[Publications] 寺西和子、都築律子: "学びのネットワークづくりと共同ポートフォリオ"愛知教育大学研究報告「教育科学」. 49. (2000)
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[Publications] 寺西和子、石川 満: "「総合的学習単元」のカリキュラム開発とカリキュラム・デザイン"愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 3. (2000)
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[Publications] 寺西和子: "その子の学びと学習ファイル(ポートフォリオ)"授業研究21 (年間連載). 年間36 (1999)
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[Publications] 寺西和子: "総合的学習の理論とカリキュラムづくり"明治図書. 150 (2000)
