「開かれた学校」づくりの理念,政策及び実態に関する調査研究

2002 Fiscal Year Annual Research Report

• Project/Area Number: 12410073
• Research Institution: The University of Tokyo
• Principal Investigator: 浦野 東洋一 東京大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (70002467)
• Keywords: 開かれた学校づくり / 三者協議会 / 学校フォーラム

Research Abstract

1 東京都公立学校校長・教員を対象とした「開かれた学校づくり」等についてのアンケート調査(サンプリング:校長1、246人、教員2、280人、回収率60.1パーセント)を実施し、統計データを都教委ほかの関係者に提供するとともに、分析結果を日本教育経営学会(2002年5月、於岡山大学)で発表した。
この結果、「施設・設備の住民への開放」「保護者とのコミュニケーションの充実」「PTA活動の活性化」などには積極的であるが、「子ども、保護者、住民の学校参加の実現」「個人教育情報の本人開示」には消極的であること等、多くの知見を得ることが出来た。
また、この調査で「人事考課制度」についても聞いてみたところ、校長と教員の間、年配教員と若手教員との間に、かなり大きな認識のズレがあること等の、貴重な知見を得ることが出来た。
2 長野県辰野高校、高知県奈半利中学校など、開かれた学校づくりに取り組んでいる学校の訪問調査(観察参加)を続けるとともに、「開かれた学校づくり全国交流集会」(2002年8月、滋賀県・近江兄弟社学園)を企画、実施した。その結果、開かれた学校づくりにおいては、子どもの参加が決定的に重要であり、小学校においても4〜6年生なら十分に可能である等の、重要な知見が得られた。

Research Products

• [Publications] 浦野東洋一: "藤枝東高の学校評議員会を見学する"季刊・高校のひろば. 43号. 50-55 (2002)
• [Publications] 浦野東洋一: "進化する学校評議員制度と今後の課題"学校事務. 53・5. 6-11 (2002)
• [Publications] 浦野東洋一: "開かれた学校づくり"同時代社. 256 (2003)