後期中等教育と高等教育の教育的連携及び接続に関する総合的調査研究

2003 Fiscal Year Annual Research Report

• Project/Area Number: 14510311
• Research Institution: Musashi University
• Principal Investigator: 黒沢 英典 武蔵大学, 人文学部, 教授 (70094969)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 武田 信子 武蔵大学, 人文学部, 助教授 (00247123) ; 林 義樹 武蔵大学, 人文学部, 教授 (50148855)
• Keywords: 高大連携 / 青年期教育の一貫性 / 青年期の生涯設計 / 高校生の未来選択 / 高校生のキャリアエデュケーション / 高校の総合学習 / 大学入試改革 / AO入試

Research Abstract

本研究は、21世紀初頭において、大学進学率が同世代の50パーセントを占める状況のなかで、日本の教育が直面する最大の問題といわれた大学における入学試験制度の在り方が大きく変わりつつあるなかで、青年期における《学びの一貫性》の支援として、後期中等教育と高等教育の教育的連携及び接続について調査研究及び協議を2年間にわたって実施した。
この研究を通して得られた成果を要約すれば、次の7点である。
1.高校・大学を通しての青年期教育の一貫性の確立。2.青年期における高校生と大学生の新たな学びの相互関係の創出。3.高校生にとって大学教育へのレディネス効果の発揮。4.高校と大学を繋ぐ青年期の知的発達段階に応じたカリキュラム開発。5.大学入試の変革。6.高校と大学の教育的ヒューマン・ネットワークの構築。7.高大連携の実践は、基本的には大学が高校の教育活動を支援する性格のものであるが、さらに大学にとっての期待されるメリット。(1)大学の教育資源を高校側に提供することをとおして、今大学に求められている社会的貢献及び責任の一端を果たすことになる。(2)高校生の学問的能力の開発・知的好奇心の喚起・個性の伸長等に資するとともに、そうした教育的営為をとおして、大学の建学の理想・独自の教育方針及び特色を高校に発信する。(3)大学入試制度改革の貴重な検討資料提供の場でもある。例えば、《AO(admission office)入試》など構想する場合、高大連携の意義は大きい。(4)大学にとって、青年期教育の一貫性を模索する教育研究の場となりうる。
最後に、高校と大学との連携を実現して行くためには、制度改革等多くの困難な課題が残されるが、21世紀を拓き担う青年の人間形成という観点にたって、青年期教育を実り豊かなものとするために、さらに、これを契機に高大連携の研究が行われ、より一層具体化する事を期待してやまない。

Research Products

• [Publications] 黒澤英典: "後期中等教育と高等教育の教育的連携の構築"武蔵大学人文学会雑誌. 36巻2号(発表予定). (2004)
• [Publications] 黒澤英典(等): "高・大連携と大学教育の改革"日本教師教育学会年報. 14号(発表予定). (2005)
• [Publications] 黒澤英典(等): "高校「総合学習」と大学教育改革"高校教育. 26巻12号(発表予定). (2004)
• [Publications] 黒澤英典: "高・大連携と高校総合学習"内外教育. (発表予定). (2004)
• [Publications] 黒澤英典編著: "後期中等教育と高等教育の教育的連携"多賀出版. 320 (2005)