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2017 Fiscal Year Annual Research Report

New directions in the study of "educational experience and social stratification"

Research Project

Project/Area Number 15H03482
Research InstitutionThe University of Tokyo

Principal Investigator

中村 高康  東京大学, 大学院教育学研究科(教育学部), 教授 (30291321)

Project Period (FY) 2015-04-01 – 2018-03-31
Keywords教育 / 社会階層 / ESSM2013 / 教育社会学
Outline of Annual Research Achievements

本研究は、すでに2013年度に実施された『教育と仕事に関する全国調査』プロジェクトの研究成果をさらに応用的に発展させ、従来は中bんな実証的基盤を持ちきれなかった「教育体験と社会階層」という古くて新しいテーマについて、信頼性の高いデータに裏付けられた理論的展開を新たに目指そうとするものである。その具体的成果として、内外への論文発表・著書刊行、インターネット上での発信が目指された。研究最終年度であるため、具体的な成果発信が中心の活動となった。第一に、和文図書の刊行であるが、すべての研究メンバーの担当原稿は脱稿され、3月末に刊行される予定であったが、出版社側の事情により校正が遅れており、2018年度前半での刊行の予定となっている。当初予定より大きく遅れているが、あとは出版社が刊行してくれるのを待つだけの状況にはなんとかこぎ着けることができた。第二に、同時並行で進めていた英文出版については、複数の原稿を英文化することができ、出版の第一段階の準備までは完了することができた。第三に、インターネット上での研究発信については、本プロジェクトの発信拠点となっているホームページを英文化することができた。今後は順次、英語化された論文をこのサイトを通じてアップロードし、世界に発信している予定である。当初は海外雑誌への投稿を目指していたが、現時点ではその目標は達成できなかった。ただし、発信できる研究成果は上がっているので、それらを順次海外へと発信していく予定であり、その基礎的作業は本プロジェクトによって成し遂げることができた。

Research Progress Status

29年度が最終年度であるため、記入しない。

Strategy for Future Research Activity

29年度が最終年度であるため、記入しない。

  • Research Products

    (5 results)

All 2018 Other

All Journal Article (1 results) (of which Open Access: 1 results) Presentation (1 results) (of which Invited: 1 results) Book (2 results) Remarks (1 results)

  • [Journal Article] 世帯所得と子どもの学歴―前向き分析と後向き分析の比較―2018

    • Author(s)
      平沢和司
    • Journal Title

      2015年SSM調査報告書

      Volume: 教育Ⅱ Pages: pp.1-20

    • Open Access
  • [Presentation] 拡大家族とネットワーク2018

    • Author(s)
      荒牧草平
    • Organizer
      日本教育社会学会 第69回大会 課題研究2:格差・不平等研究の今後:教育・家族・階層
    • Invited
  • [Book] 教育と社会階層―ESSM全国調査からみた学歴・学校・格差2018

    • Author(s)
      中村高康・平沢和司・荒牧草平・中澤渉編
    • Total Pages
      300
    • Publisher
      東京大学出版会
  • [Book] 暴走する能力主義―教育と現代社会の病理2018

    • Author(s)
      中村高康
    • Total Pages
      240
    • Publisher
      ちくま新書
  • [Remarks]

    • URL

      http://www.p.u-tokyo.ac.jp/~tknaka/english/national-survey

URL: 

Published: 2018-12-17  

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