小学校教員養成課程における「外国語活動」指導力育成カリキュラムの開発

2021 Fiscal Year Research-status Report

• Project/Area Number: 15K02808
• Research Institution: Okayama Prefectural University
• Principal Investigator: 風早 由佳 岡山県立大学, デザイン学部, 准教授 (20633043)
• Project Period (FY): 2015-04-01 – 2023-03-31
• Keywords: 小学校英語 / カリキュラム / 教員養成

Outline of Annual Research Achievements

幼稚園からの継続的な英語教育を実施している小学校児童１～６年生に対して、英語学習に関する質問紙を用いた調査を行った。その回答データを分析し、低学年では文字への関心が高い一方で、高学年では文字への苦手意識が強く表れていた。
また、リーディングのための基礎指導として、英米童謡を用いて目標の音を聞き分けるペア活動、フォニックスの導入として各唄のライムに注目しながら行うペア活動を通して、音韻認識能力を高め、文字と音の関係への意識付けを行う活動を計画した。これらの実践報告について、次年度学会誌へ論文投稿予定である。

Current Status of Research Progress

4: Progress in research has been delayed.

Reason

小学校での実践が延期となり、計画のすべてを実行することができなかった。2021年度12月に小学校教諭と相談の後、2022年度実施にすることとした。

Strategy for Future Research Activity

2022年度内で実践日程の調整を行う。また、今年度投稿予定であった論文を2022年度12月に投稿する。

Causes of Carryover

実践が延期となったため、機器の購入を中止した。2022年度実践日程に合わせて購入予定。また成果の印刷製本費用として使用する。