課題非従事行動への対処法に関する学部教育と初任・若手期OJTとの連携に関する研究

Products Report

• Project/Area Number: 15K04213
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Research Field: Education
• Research Institution: Tokyo Gakugei University
• Principal Investigator: YAMADA Masahiko 東京学芸大学, 教育学部, 准教授 (30254444)
• Project Period (FY): 2015-04-01 – 2018-03-31

Research Products

• [Journal Article] 課題非従事行動への対処法を習得する過程に関する東京都内公立小中学校への質問紙調査-初任・若手期の位置づけを中心に- (2018)
  • Author(s): 山田雅彦
  • Journal Title: 教育学研究年報 Volume: 37 Pages: 13-26
  • Open Access
• [Presentation] 正解を定めない観察が教員養成課程における授業観察に及ぼす効果 (2018)
  • Author(s): 山田雅彦
  • Organizer: 日本学校教育学会 第33回大会
  • Place of Presentation: 東京学芸大学(東京都・小金井市)
  • Year and Date: 2018-08-04