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2018 Fiscal Year Annual Research Report

Foundation construction by local governments for the collaboration and connection between ECEC settings and elementary schools

Research Project

Project/Area Number 15K04332
Research InstitutionKyoritsu Women's Junior College

Principal Investigator

一前 春子  共立女子短期大学, その他部局等, 教授 (10399222)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 秋田 喜代美  東京大学, 大学院教育学研究科(教育学部), 教授 (00242107)
Project Period (FY) 2015-04-01 – 2019-03-31
Keywords保幼小連携 / 移行期 / 保育者 / 小学校教諭 / 保護者
Outline of Annual Research Achievements

最終年度の研究成果:保育者・小学校教諭13名に対するグループインタビューを実施した。移行期の子どもの実態に応じて連携の取り組み内容を変化させた事例から、(1)変化は連携を担当する保育者・小学校教諭の主体的な働きかけによって生じたものであること、(2)園と小学校の交流の目標への理解、教育のねらいの共通性への理解、自治体内の保育者・小学校教諭への信頼が、保育者・小学校教諭の行動を促進する要因として機能していることが示された。
研究期間全体の研究の成果:本研究の目的は、保幼小連携の取り組みによって変化が生じた要素と変化を生じさせた要因を明らかにし、連携の効果を高める地方自治体の役割を提案することであった。研究の結果から、連携の取り組みによって、小学校入学予定児、児童、保護者に感情、スキル、態度面での変化が生じたことが示された。また、保幼小連携における地方自治体の重要な役割のひとつは、自治体内の保育者と小学校教諭との信頼関係を築く機会の提供であることが示唆された。自治体の関係部署が関わって、保幼小連携研修等の機会を設定することが重要であると考えられる。

  • Research Products

    (4 results)

All 2019 2018

All Journal Article (1 results) (of which Peer Reviewed: 1 results) Presentation (2 results) (of which Int'l Joint Research: 1 results) Book (1 results)

  • [Journal Article] 保幼小連携の取り組みの効果に対する保護者の視点2018

    • Author(s)
      一前春子・秋田喜代美・天野美和子
    • Journal Title

      国際幼児教育研究

      Volume: 25 Pages: 91-104

    • Peer Reviewed
  • [Presentation] 保幼小連携における保育者からみた「ずれ」の認識2018

    • Author(s)
      一前春子・秋田喜代美・天野美和子
    • Organizer
      日本教育心理学会第60回総会
  • [Presentation] Transition practices from the nursery and kindergarten teachers’ point of view2018

    • Author(s)
      Haruko Ichizen, Kiyomi Akita, Miwako Amano
    • Organizer
      European Early Childhood Education Association (EECERA) 28th Conference
    • Int'l Joint Research
  • [Book] これからの質的研究法2019

    • Author(s)
      編著者:秋田喜代美・藤江康彦 著者:濱田秀行、山路茜、一柳智紀、古市直樹、坂本篤史、益川弘如、笹屋孝允、楠見友輔、津久井純、時任隼平、木村優、一前春子、芦田祐佳、束原和郎、浅井幸子
    • Total Pages
      294
    • Publisher
      東京図書

URL: 

Published: 2019-12-27  

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