• Search Research Projects
  • Search Researchers
  • How to Use
  1. Back to project page

2006 Fiscal Year Final Research Report Summary

The comprehensive investigations of children with high functioning pervasive developmental disabilities

Research Project

Project/Area Number 16390182
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

Allocation TypeSingle-year Grants
Section一般
Research Field Public health/Health science
Research InstitutionWakayama University

Principal Investigator

ONO Jiro  Wakayama University, FACULTY OF EDUCATION, PROFESSOR (20214182)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) UENO Kazuhiko  TOKYO GAKUGEI UNIVERSITY, COMPREHENSIVE EDUCATIONAL SCIENCE, PROFESSOR (20012578)
EDA Yusuke  WAKAYAMA UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION, PROFESSOR (00304171)
YANAGAWA Toshihiko  WAKAYAMA UNIVERSITY, SCHOOL OF HEALTH AND NURSING SCIENCE, PROFESSOR (80191146)
ONO Naoka  KOBE SHINWA WOMEN'S UNIVERSITY, FACULTY OF HUMAN DEVELOPMENT AND EDUCATION, PROFESSOR (70373123)
Project Period (FY) 2004 – 2006
KeywordsSpecial Needs Education / High-Functioning Pervasive Developmental Disabilit / ADHD / Learning Disabilities / Preschool Education / Province of British Columbia
Research Abstract

1) The rate of children with developmental disabilities in the regular classrooms of regular schools
In the core city of local area, questionnaires were sent out to the all classroom teachers in the public elementary and middle schools. The same questionnaire, which was done by the Ministry of Education and Science, was used in this research. The results showed that children with suspected high-functioning pervasive developmental disabilities, attention deficit-hyperactivity disorder and/or learning disorders occupied 7.3% of all children in the regular classrooms. This numerical value seemed close to 6.3% which was shown by the search of the Ministry. The proportion of each disability was similar between our data and that of the Ministry.
2) The role of school counselor in the regular school who possesses professional knowledge about special education
The professional who own the qualification of special education needs specialist▲(S.E.N.S.) authorized by Japanese academy of Learning Disabilities was sent to the regular school and the effects on the school were investigated. The biggest effects seemed to be the relief of teachers who could ask the professional in any time and the confidence that his/her guidance could be appropriate. There are also important roles as bridging between the caregivers and school teachers, laying the foundation of possessing the same point of view for the child with disabilities.
3) The guidance of preschool children
The effects of child day service which was supported through the Japanese social welfare system were investigated through the observation of child activities. The results demonstrated that the regulation of environments and careful selection of child activities would enable children with high-functioning pervasive developmental disabilities to act co-operatively and increase their self-esteem.

  • Research Products

    (33 results)

All 2007 2006 2005 2004

All Journal Article (29 results) Book (4 results)

  • [Journal Article] カナダ・レポート:「発達障害」の子どもたちへの支援「援助の技法(1)人権[ルビ:ヒューマンライツ]の重さ2007

    • Author(s)
      小野 尚香(足立 佳美)
    • Journal Title

      保健師ジャーナル 63

      Pages: 66-69

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] カナダ・レポート:「援助の技法(2)フロントラインと呼ばれる専門職の役割2007

    • Author(s)
      小野 尚香(足立 佳美)
    • Journal Title

      保健師ジャーナル 63

      Pages: 160-163

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] カナダ・レポート:「発達障害」の子どもたちへの支援「その子どもと,家族と,コミュニティを育む援助の技法2007

    • Author(s)
      小野 尚香(足立 佳美)
    • Journal Title

      保健師ジャーナル 63

      Pages: 248-251

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] Understanding developmental disabilities2007

    • Author(s)
      Jiro Ono, Kazujiko Ueno, Thgumichi Fujita
    • Journal Title

      Minerva Publishing Company

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
  • [Journal Article] (9)米国の動向オライオン・アカデミーの試み2006

    • Author(s)
      小野 尚香(足立 佳美)
    • Journal Title

      保健師ジャーナル 62

      Pages: 158-162

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] (10)子どもの,その親の,こころに寄り添う2006

    • Author(s)
      小野 尚香(足立 佳美)
    • Journal Title

      保健師ジャーナル 62

      Pages: 244-248

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] 医療との連携:いま求められている連携の基礎と連携の3タイプ2006

    • Author(s)
      小野 次朗
    • Journal Title

      LD&ADHD 17

      Pages: 44-45

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] 医療との連携:連携の第2のタイプ-教育と医療の双方向の連携2006

    • Author(s)
      小野 次朗
    • Journal Title

      LD&ADHD 18

      Pages: 44-45

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] 医療との連携:逆転の発想:連携における第3のタイプ2006

    • Author(s)
      小野 次朗
    • Journal Title

      LD&ADHD 19

      Pages: 44-45

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] The trends of education in USA?The trial of OrionAcademy2006

    • Author(s)
      Naoka Ono(Yoshimi Adachi)
    • Journal Title

      Journal of Public Health Nurse Vol.62

      Pages: 158-162

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
  • [Journal Article] Autism/Asperger Syndrome RDI(Relationship Development Intervention)2006

    • Author(s)
      Toshiro Sugiyama, Jiro Ono, Naoka Ono(Yoshimi Adachi)
    • Journal Title

      Akashi Publishing Company

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
  • [Journal Article] 通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童に関する調査研究2005

    • Author(s)
      出口 倫也, 小野 次朗
    • Journal Title

      和歌山大学教育学部紀要(教育科学) 55

      Pages: 21-29

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] 特別な教育的支援を必要とする子どもたちの現状と課題2005

    • Author(s)
      小野 次朗
    • Journal Title

      公開シンポジウム「和歌山および大阪南部における特別支援教育を考える」

      Pages: 3-6

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] (1)軽度発達障害をめぐる問いかけ2005

    • Author(s)
      小野 尚香(足立 佳美)
    • Journal Title

      保健師ジャーナル 61

      Pages: 336-340

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] (2)気がかりな子どもをもつ母親たちが出会う2005

    • Author(s)
      小野 尚香(足立 佳美)
    • Journal Title

      保健師ジャーナル 61

      Pages: 434-437

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] (3)気がかりな子どもをもつ母親たちが集う2005

    • Author(s)
      小野 尚香(足立 佳美)
    • Journal Title

      保健師ジャーナル 61

      Pages: 542-546

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] (4)ささえあって,理解の輪を広げたい2005

    • Author(s)
      小野 尚香(足立 佳美)
    • Journal Title

      保健師ジャーナル 61

      Pages: 654-658

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] (5)障害児保育の現場から2005

    • Author(s)
      小野 尚香(足立 佳美)
    • Journal Title

      保健師ジャーナル 61

      Pages: 768-772

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] (6)学童保育の場で,社会性をはぐくむ2005

    • Author(s)
      小野 尚香(足立 佳美)
    • Journal Title

      保健師ジャーナル 61

      Pages: 872-876

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] (7)RDI対人関係発達指導法心をわかち合う瞬間を得るために2005

    • Author(s)
      小野 尚香(足立 佳美)
    • Journal Title

      保健師ジャーナル 61

      Pages: 984-988

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] (8)ペアレント・トレーニング2005

    • Author(s)
      小野 尚香(足立 佳美)
    • Journal Title

      保健師ジャーナル 61

      Pages: 1110-1113

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] The investigations of children with special educational needs in regular Classrooms.2005

    • Author(s)
      Michiya Degucbi, Jiro Ono
    • Journal Title

      Bulletin of the Faculty of Education Wakayama University, Educational Science Vol. 55

      Pages: 21-29

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
  • [Journal Article] Questions over mild developmental disabilities2005

    • Author(s)
      Naoka Ono(Yoshimi Adachi)
    • Journal Title

      Journal of Public Health Nurse Vol.61

      Pages: 336-340

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
  • [Journal Article] 軽度発達障害の子どもたちへの支援ネットワークの現状と課題2004

    • Author(s)
      小野 次朗, 山本 紀代, 川口 恭子
    • Journal Title

      和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 14

      Pages: 11-17

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] 学校教育現場における発達支援課題と大学の役割2004

    • Author(s)
      江田 裕介, 小野 次朗
    • Journal Title

      和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 14

      Pages: 19-23

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] 抵抗体としての家族-主体的な家族を志向する人々のために2004

    • Author(s)
      小野 尚香
    • Journal Title

      現代のエスプリ 5

      Pages: 169-179

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Journal Article] The present state and challenges of supporting network for children with mild developmental disabilities2004

    • Author(s)
      Jiro Ono, Noriyo Yamamoto, Kyoko Kawaguchi
    • Journal Title

      Faculty of Education Wakayama University Bulletin of Center for Educational Research and Training Vol. 14

      Pages: 11-17

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
  • [Journal Article] The challenges of supporting child development and the role of university In the field of education.2004

    • Author(s)
      Yusuke Eda, Jiro Ono
    • Journal Title

      Faculty of Education Wakayama University Bulletin of Center for Educational Research and Training Vol. 14

      Pages: 19-23

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
  • [Journal Article] Asperger Syndrome and Non-verbal Learning Disabilities(translation)2004

    • Author(s)
      Jiro Ono, Yoichi Sakakibara, Naoka Ono(Yoshimi Adachi)
    • Journal Title

      Akashi Publishing Company

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
  • [Book] 特別支援教育(翻訳)2007

    • Author(s)
      中野 良顯, 小野 次朗, 榊原 洋一
    • Total Pages
      811
    • Publisher
      明石書店
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Book] よくわかる発達障害2007

    • Author(s)
      小野 次朗, 上野 一彦, 藤田 継道
    • Total Pages
      161
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Book] 自閉症/アスペルガー症候群RDI(対人関係発達指導法)(翻訳)2006

    • Author(s)
      杉山 登志郎, 小野 次朗
    • Total Pages
      303
    • Publisher
      明石書店
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
  • [Book] アス丞ルガー症候群と非言語性学習障害(翻訳)2004

    • Author(s)
      小野 次朗, 榊原 洋一, 小野 尚香
    • Total Pages
      233
    • Publisher
      明石書店
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より

URL: 

Published: 2010-02-04  

Information User Guide FAQ News Terms of Use Attribution of KAKENHI

Powered by NII kakenhi