2005 Fiscal Year Annual Research Report
タイ北部を中心とした学校における環境教育の実態調査と体験型環境学習の導入・実践
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16402043
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| Research Institution | Shiga University |
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Principal Investigator |
川嶋 宗継 滋賀大学, 教育学部, 教授 (90093161)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
堀越 昌子 滋賀大学, 教育学部, 教授 (30024970)
遠藤 修一 滋賀大学, 教育学部, 教授 (30111884)
秋山 元秀 滋賀大学, 教育学部, 教授 (00027559)
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| Keywords | 環境教育 / ワークショップ / タイ北部 / 学校教員 / 実態調査 / 水路マップ / 水生生物調査 / カンボジア |
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| Research Abstract |
2004年8月にタイ・チェンマイで開催したワークショップ「Workshop on "The Use of Biological and Chemical Monitoring Technique as a Tool for Aquatic Environmental Education in School in Northern Thailand"」をきっかけに組織した11校のパイロット校の教員の参加を得て、2005年5月にチェンマイで会議を持ち、昨年度の計画の進捗状況を踏まえ、今年度の計画を作成した。また、予定通りパイロット校を訪問し、現地で行っている水路マップを基にした環境学習の方法について検討を行った。さらに、タイで進めている環境教育を周辺国・地域で応用可能かどうかを検証する目的で、カンボジアの首都プノンペンで2日間のワークショップを開催した。教育省、環境省、周辺地域の教育委員会の関係者等の参加を得ることができ、カンボジアにおける環境教育について一定の情報を得ると同時に、私たちが開発している方法論は将来カンボジアでも有効に活用できる感触を得た。研究代表者が再度3月にタイ・チェンマイで現地の海外共同研究者と会議を持ち、今年度の成果の確認と、本研究の目的の1つである教員と生徒のためのタイ北部の水環境調査ガイドブックの作成を進めた。また、2006年5月にパイロット校の教員と一緒にワークショップを開催し、タイの学校教育において、教科(理科、社会科、家庭科等)や特別プログラムの中で環境教育を進めるための方法論について検討することを計画した。
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