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2019 Fiscal Year Annual Research Report

言語記号が(非)恣意的である理由と利点:進化・発達・脳機能の総合的検討

Research Project

Project/Area Number 16H01928
Research InstitutionKeio University

Principal Investigator

今井 むつみ  慶應義塾大学, 環境情報学部(藤沢), 教授 (60255601)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 大槻 美佳  北海道大学, 保健科学研究院, 准教授 (10372880)
秋田 喜美  名古屋大学, 人文学研究科, 准教授 (20624208)
酒井 弘  早稲田大学, 理工学術院, 教授 (50274030)
佐治 伸郎  鎌倉女子大学, 児童学部, 准教授 (50725976)
Project Period (FY) 2016-04-01 – 2021-03-31
Keywords言語心理学 / 恣意性 / 非恣意性
Outline of Annual Research Achievements

本研究では、音象徴性について代表的なBouba-Kiki課題について、日本語健聴な成人群と聴覚障がい群とを対象に前年度に実施した調査結果を分析した。その結果、聴覚障がい者も健聴者と同様に丸い図形に対し、より鼻音の子音を選択し、尖った図形に対し選択しないという、これまでも知られてきた音象徴的な特徴を示すという結果となった。このことは、聴覚環境のみでなく、構音トレーニングといった後天的教育による音象徴性への感受性の可能性を示唆するものである。そのため、本年度は同一のBouba-Kiki課題を、日本語健聴な成人群と聴覚障がい群とに対して、構音阻害条件の下で回答してもらい、調査を実施した。具体的には、2種類の構音阻害条件により回答を行ってもらった。1つ目の条件はスプーンを口に含んでもらい、口全体の構音調整ができないもの、2つ目は唇でスプーンを挟みつつ回答してもらうというもので、喉頭や舌の構音運動は阻害しない条件である。これら2つの条件の下、回答にどのように影響が観られるのかについても、データを収集した。この結果についての分析は、次年度進める予定である。また、失語症患者に対する音声・文字・視覚提示時にそれぞれ選択回答してもらう際の視線計測を実施するための体制が整った。音声・文字・視覚はそれぞれ失語症患者における処理部位の違いによる回答傾向は知られているが、その傾向と視線情報がどのように結びつくかは明確ではなく、言語の恣意性・非恣意性を知る明らかにする上で欠かせない研究である。計測調査実施は次年度を予定している。

Research Progress Status

令和元年度が最終年度であるため、記入しない。

Strategy for Future Research Activity

令和元年度が最終年度であるため、記入しない。

  • Research Products

    (12 results)

All 2020 2019 Other

All Int'l Joint Research (3 results) Journal Article (4 results) (of which Int'l Joint Research: 2 results,  Peer Reviewed: 4 results,  Open Access: 4 results) Presentation (1 results) (of which Int'l Joint Research: 1 results) Book (3 results) Remarks (1 results)

  • [Int'l Joint Research] University of Warwick(英国)

    • Country Name
      UNITED KINGDOM
    • Counterpart Institution
      University of Warwick
  • [Int'l Joint Research] Charles University(チェコ)

    • Country Name
      CZECH
    • Counterpart Institution
      Charles University
  • [Int'l Joint Research] Sabanci University(トルコ)

    • Country Name
      TURKEY
    • Counterpart Institution
      Sabanci University
  • [Journal Article] Acquisition of the Meaning of the Word Orange Requires Understanding of the Meanings of Red, Pink, and Purple: Constructing a Lexicon as a Connected System.2020

    • Author(s)
      Saji N., Imai M., & Asano, M.
    • Journal Title

      Cognitive Science

      Volume: 44 Pages: -

    • DOI

      doi.org/10.1111/cogs.12813

    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Journal Article] Cross-linguistically shared and language-specific sound symbolism in novel words elicited by locomotion videos in Japanese and English.2019

    • Author(s)
      Saji, N., Akita, K., Kantartzis, K., Kita, S., & Imai, M.
    • Journal Title

      PlosOne

      Volume: 14 Pages: -

    • DOI

      doi.org/10.1371/journal.pone.0218707

    • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
  • [Journal Article] Sound symbolism processing is lateralized to the right temporal region in the prelinguistic infant brain.2019

    • Author(s)
      Yang, J., Asano, M., Kanazawa, S., Yamaguchi, M. K., & Imai, M.
    • Journal Title

      Scientific Reports

      Volume: 9 Pages: -

    • DOI

      doi: 10.1038/s41598-019-49917

    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Journal Article] Sound symbolism facilitates long-term retention of the semantic representation of novel verbs in three-year-olds.2019

    • Author(s)
      Kantartzis, K., Imai, M., Evans, D. & Kita, S.
    • Journal Title

      Languages

      Volume: 4 Pages: 21~21

    • DOI

      10.3390/languages4020021

    • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
  • [Presentation] Sensitivity to sound symbolism in Japanese Hard-of-Hearing children.2019

    • Author(s)
      Imai, M., & Kimura, J.
    • Organizer
      15th International Cognitive Linguistics Conference (ICLC 15)
    • Int'l Joint Research
  • [Book] Language, Culture and Thought.2020

    • Author(s)
      Imai, M., Kanero, J., & Masuda, T.
    • Total Pages
      -
    • Publisher
      Oxford University Press
  • [Book] How classifiers affect mental representation of entities. In B-Y. Yi & C. Lee (Eds). Numeral Classifiers and Classifier Languages.2020

    • Author(s)
      Imai, M. & Kanero, J.
    • Total Pages
      -
    • Publisher
      Routledge
  • [Book] Learning Individual Verbs and the Verb System: When Are Multiple Examples Helpful? In J. Childers, S. Graham, L. Namy (Eds.) Language and Concept Acquisition from Infancy Through Childhood2020

    • Author(s)
      Imai, M., & Childers, J. B.
    • Total Pages
      252 (131-158)
    • Publisher
      Springer
    • ISBN
      978-3-030-35594-4
  • [Remarks] 今井むつみ研究室

    • URL

      https://cogpsy.sfc.keio.ac.jp/imailab/

URL: 

Published: 2021-01-27  

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