2018 Fiscal Year Annual Research Report
Natural user interface for developmental support of visual-cognitive functions in persons with severe physical and intellectual disabilities
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16H03072
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| Research Institution | Tokyo Gakugei University |
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Principal Investigator |
小林 巌 東京学芸大学, 教育実践研究支援センター, 教授 (90305300)
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| Project Period (FY) |
2016-04-01 – 2019-03-31
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| Keywords | 教育工学 / ユーザインタフェース / 重度重複障害 / 認知発達 / 視線計測 / アイトラッカー |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究は、重度重複障害児(者)の視覚認知発達支援のため、アイトラッカー(視線計測装置)を用いたナチュラルユーザインタフェース(NUI)主体の情報システムの活用について検討し、教育の場で検証を行うことを目的とした。主に、ユーザの評価に関する教育心理学的検討、およびシステムの構成とプログラムに関する教育工学的検討の2点に着目している。本年度は、一昨年度および昨年度の成果を踏まえ、下記のような検討を行った。
１）ユーザの評価に関する教育心理学的検討：システム・プログラムの教育場面での活用において、今までに検討してきた3つの観点による評価手法(チェックシート方式、観察方式、測定方式)を採用してユーザ評価を行い、実践の効果に関する検討を行った。本年度においては研究協力校を増やすことを想定していたが、研究当初からの協力校（２校）においてシステムを活用した教育実践の希望者が増えたため、結果的にこの２校の協力のもとに研究を実施した。
２）システムの構成とプログラムに関する教育工学的検討：ローコストのNUIを用いたシステムと、より精度の高いハードウェアを活用したシステムの２種類の教材システムについて検討を行った。前者のローコストのシステムについては、昨年度の実践をもとに教育上の有効性や課題について整理し、研究発表を行った。後者のより精度の高いハードウェアの活用については、昨年度に検討したプロトタイプの機能改善を行い、改善したシステムを教育実践に活用して検証を行った。
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| Research Progress Status |
平成30年度が最終年度であるため、記入しない。
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| Strategy for Future Research Activity |
平成30年度が最終年度であるため、記入しない。
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