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2018 Fiscal Year Research-status Report

用法基盤モデルに基づく英語ライティング用教材「テンプレート」の開発

Research Project

Project/Area Number 16K02853
Research InstitutionKyorin University

Principal Investigator

八木橋 宏勇  杏林大学, 外国語学部, 准教授 (40453526)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 植野 貴志子  東京都市大学, 共通教育部, 教授 (70512490)
多々良 直弘  桜美林大学, 言語学系, 准教授 (80383529)
野村 佑子  順天堂大学, 国際教養学部, 嘱託教員 (20712954)
長谷川 明香  成蹊大学, その他部局等, 研究員 (10779713)
Project Period (FY) 2016-04-01 – 2020-03-31
Keywords用法基盤モデル / 英語ライティング / テンプレート / スキーマ / 好まれる談話展開 / 好まれる表現方法
Outline of Annual Research Achievements

本研究は、「センテンスレベルでは適格な英文を書くことができる学習者であったとしても、文章を作成するとなると、母語である日本語が『透けて見える』英文だと感じられるのはなぜか」という問題意識のもと、用法基盤モデル・メンタルコーパスという観点から、「日英対照研究の成果」と「英語ライティング教育」の接続を図る基礎研究の深化を目指して実施された。また、英語ライティング教育において目的・ジャンル別に活用できる「テンプレート」(談話レベルでのスキーマに相当)の作成を通して、研究成果の社会的波及も目指してきた。
本年度は、より一層様々なジャンルの英文からスキーマを抽出(=テンプレート化)するとともに、作成済みのテンプレートを活用したライティング教育の効果測定を行った。前年度から継続実施している「英語の結果志向/Because型談話展開」・「日本語の過程志向/Therefore型談話展開」を中心に、英語学習者のライティング答案を質的に検証することで、各テンプレートの改訂版作成を随時実施することができた。このテンプレートの精緻化作業を通して、母語である日本語の思考パターンをいったん背景化させ、学習言語(=英語)における「好まれる談話展開パターン」や「好まれる表現方法」を学習者に内在化させるには、(知識としての「好まれる談話展開パターン」や「好まれる表現方法」をスキルにまで高めるうえで)ボトムアップ的に構築された「テンプレート」(菅井 2015)の活用が一助となることが再度確認された。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.

Reason

当初の計画から大きな問題はなく、計画通り進んでいる。

Strategy for Future Research Activity

これまで当初の計画から大きな問題はなく、基本的に計画通り進んでいる。平成28・29年度に学会で発表した成果を中心に、基礎研究では順調に成果を上げられていると考えている。今後は、制作したテンプレートについて、教育現場との意見交換をより積極的に実施し、成果を随時検証していく。さらに、現在限定的に公開しているテンプレートの精緻化作業が完了次第、英語ライティング用の新しい教材として広く公表する予定である。

Causes of Carryover

データ入力・分析に係る人件費・謝金は、研究代表者自身ですべて行ったため支出がなかった。また、複数の英語論文として研究成果を公表する準備をしているが、やや投稿スケジュールに遅れが生じ、英文校正料・投稿料等を年度内に執行することができなかった。次年度には予定通り支出される見込みである。

  • Research Products

    (14 results)

All 2019 2018

All Journal Article (3 results) (of which Peer Reviewed: 3 results) Presentation (8 results) Book (3 results)

  • [Journal Article] 英語ライティング指導におけるテンプレートの活用―日英語の好まれる談話展開とその内在化―2019

    • Author(s)
      八木橋宏勇
    • Journal Title

      杏林大学外国語学部紀要

      Volume: 31 Pages: 197-209

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] メディアスポーツディスコースの対照研究の可能性2019

    • Author(s)
      多々良直弘
    • Journal Title

      桜美林論考 言語文化研究

      Volume: 10 Pages: 33-47

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 日本人とアメリカ人の会話マネージメントはなぜ異なるのか―教師と学生による会話の日英対照―2018

    • Author(s)
      植野貴志子
    • Journal Title

      社会言語科学

      Volume: 21巻1号 Pages: 64-79

    • Peer Reviewed
  • [Presentation] 〈ことわざらしさ〉と新奇性―定型と逸脱のレトリック―2019

    • Author(s)
      八木橋宏勇
    • Organizer
      ことわざ学会2019年3月例会
  • [Presentation] 選手間コミュニケーションの対照研究―試合中の戦術決定はいかになされているか―2019

    • Author(s)
      八木橋宏勇
    • Organizer
      社会言語科学会第43回大会公開シンポジウム「東京オリンピック・パラリンピックと社会言語科学」
  • [Presentation] 日本人のための英語発話モデルの開発:“I” と“You”をどう教えるか2019

    • Author(s)
      植野貴志子・井出祥子
    • Organizer
      日本英語教育学会・日本教育言語学会第49回年次研究集会
  • [Presentation] スポーツ実況中継の対照研究2019

    • Author(s)
      多々良直弘
    • Organizer
      社会言語科学会第43回大会公開シンポジウム「東京オリンピック・パラリンピックと社会言語科学」
  • [Presentation] 中学校英語科教員と教職課程学生の生成パターンと英語習熟度の分析2018

    • Author(s)
      須藤路子・植野貴志子
    • Organizer
      日本音響学会
  • [Presentation] 二者会話におけるストーリーの共創:うなずきと相互ひきこみ発話2018

    • Author(s)
      植野貴志子
    • Organizer
      共創学会第2回年次大会
  • [Presentation] メディアディスコース研究の可能性2018

    • Author(s)
      多々良直弘
    • Organizer
      HLC「言語と人間」研究会2019年度第2回例会
  • [Presentation] 日本語会話における思考動詞『思う』のインターアクショナル機能―英語会話との比較から―2018

    • Author(s)
      野村佑子
    • Organizer
      共創学会第2回年次大会
  • [Book] 「聞き手行動の「場の理論」による解釈」 In 『聞き手行動のコミュニケーション学』(11-31)2018

    • Author(s)
      植野貴志子
    • Total Pages
      336
    • Publisher
      ひつじ書房
    • ISBN
      978-4-89476-935-9
  • [Book] 「最新の言語文化研究と社会言語学」 In 『言語の認知とコミュニケーション』(215-301)2018

    • Author(s)
      多々良 直弘ほか
    • Total Pages
      348
    • Publisher
      開拓社
    • ISBN
      978-4-7589-1372-0
  • [Book] 「認知言語学のどこが「認知的」なのだろうか?」In 『認知言語学とは何か? : あの先生に聞いてみよう』2018

    • Author(s)
      長谷川明香ほか
    • Total Pages
      252
    • Publisher
      くろしお出版
    • ISBN
      978-4-87424-769-3

URL: 

Published: 2019-12-27  

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