2017 Fiscal Year Research-status Report
外国語指導でFormulaic Sequencesを暗唱させる学習効果の研究
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16K02855
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| Research Institution | Meiji University |
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Principal Investigator |
松崎 武志 明治大学, 政治経済学部, 特任准教授 (10582348)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
マーク ケヴィン 明治大学, 政治経済学部, 専任教授 (30409429)
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| Project Period (FY) |
2016-04-01 – 2021-03-31
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| Keywords | Formulaic Sequences / チャンク / 英語 / 指導 / 教室 / 暗唱 / 外国語環境 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
【本研究の目的】本研究は、外国語環境（＝目標言語の使用機会が限られている語学環境）におけるFormulaic Sequences（FSs：定型的な単語の連続）の効果的な指導法、中でも特に暗唱による指導法の多様な可能性について調べるものである。
【平成２９年度の研究実績】本年度は、本実験で使用する暗唱指導用教材の中に含めるFSsの緻密な選定作業を行い、その結果に基づいて暗唱指導用テキストを完成させた。具体的には、まず、昨年度の教材準備作業で得た知見を踏まえつつ、English Vocabulary Profile (EVP) にてCEFR (Common European Framework of Reference for Languages)のB1レベルに分類されている英語フレーズの中から60個を選出した。次に、これら60フレーズそれぞれの困難度を測定するための認識テストと産出テストを作成した。テストの問題内容は、３名の英語ネイティブスピーカーに問題ドラフトを解いてもらい改善を試みた。これら２つのテストは１５７名の大学生に実施をし、データはラッシュ・モデルを用いて各フレーズの困難度を算出した。そして、困難度の高いフレーズ１０個を用いた指導用英語テキストと困難度の低いフレーズ１０個を含む指導用テキストを用意した。これら手順を踏むことで、本研究テーマを調べる上で妥当性と信頼性の高い英語フレーズテストと指導用テキストを完成させた。本年度はまた、これらフレーズテスト、指導用テキストの立案のヒントとなる国際学会発表を、研究代表者、研究分担者が、それぞれ一度ずつ行なった。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
平成２９年度の計画は、パイロット用の教材とテスト問題を完成させ、パイロットの実施とその分析ならびに分析結果の発表を行うこととしていたが、実際には、パイロットの実施と分析までは済ませたものの、その発表までは行うことができなかった。ただし、平成３０年度前半に予定していたパイロットの分析結果に基づく本実験用の教材とテスト問題の選定を行った。平成２９年度中に予定していたパイロット分析結果の発表は平成３０年度前半に済ませるよう作業を進めているところである。
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| Strategy for Future Research Activity |
【平成３０年度】年度前半は、平成２９年度に行ったパイロットの分析結果の発表と、本実験の１回目を実施する。
【平成３１年度】本実験１回目のデータ分析ならびに本実験の残り２回を実施予定である。
【平成３２年度】本研究の集大成として３回実施した本実験の総合的な分析結果の学会・論文発表を行う。年度前半には追跡調査とそのデータ分析も行う予定である。
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| Causes of Carryover |
研究分担者の進捗が大学業務のため遅れてしまっており、次年度使用額が生じてしまっている。研究分担者の次年度使用額については、当初計画における未支出分の支出を行う予定である。
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Research Products
(2 results)
