2018 Fiscal Year Final Research Report
Development of a midwifery clinic education program where mid-career midwives grow up as experts
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16K12180
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Research Field |
Lifelong developmental nursing
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| Research Institution | University of Tokyo Health Sciences |
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Principal Investigator |
Watanabe Junko 東京医療学院大学, 保健医療学部, 教授 (30539549)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
齋藤 益子 東京医療保健大学, 看護学部, 教授 (30289962)
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| Co-Investigator(Renkei-kenkyūsha) |
Endo Toshiko 京都橘大学, 看護学部, 教授 (00232992)
Matsunaga Yoshiko 東邦大学, 看護学部, 准教授 (70341245)
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| Research Collaborator |
Ishikawa Noriko 静岡県立看護大学, 看護学部, 准教授
Watanabe Sachie 東京医療学院大学, 保健医療学部, 助教
Ikeda Mayumi 聖路加国際大学, 大学院
Hishiya Sumiko 元筑波大学, 大学院
Komastu Saki 母子愛育会, 総合母子保健センター愛育病院, 看護部長
Tokumastu Natuki 母子愛育会, 総合母子保健センター愛育病院, 副師長
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| Project Period (FY) |
2016-04-01 – 2019-03-31
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| Keywords | 助産師外来 / ルーブリック / リフレクション / 助産実践能力 / 中堅助産師 |
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| Outline of Final Research Achievements |
We surveyed the current situation and needs of education for mid-career midwives who are in charge of midwifery clinic. As a result, the medical checkup for pregnant women was 70.4%, and the desired educational contents were on diagnostic technology and health guidance, and the desired training was on ultrasound, breast care, communication and counseling.
Based on these, we developed an education program using the midwifery clinic rubric and the reflection cycle of Gibbs and implemented it to 10 midwives. As a result, in the rubric, as a result of comparing the initial survey and the post-intervention survey by the corresponding t-test, a significant difference was shown (t = －3.01, df = 18, p <.004). In reflection, the midwife had the opportunity to reflect on their own practice and to confirm their goals next time.
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| Free Research Field |
母性看護学・助産学
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| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
わが国の母子を取り巻く環境は、少子化、産後うつ、児童虐待などの課題を抱えている。安全で安心な出産、育児を支援するためには、助産師の実践能力の向上が求められる。また、助産師は中堅になると職業的発達が停滞するという報告がある。新人助産師向けの教育プログラムは多く開発されているが、中堅者向けの教育プログラムは少ない。
そこで助産外来を担当する中堅助産師が熟練者として成長できる教育プログラムを開発し、その有効性を検証した。
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