2018 Fiscal Year Annual Research Report
Development of an Education Program to Promote Emotional Intelligence of Psychiatric Nurses Caring for Children in Pediatric and Adolescent Psychiatric Wards
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16K12243
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| Research Institution | The University of Shimane |
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Principal Investigator |
大森 眞澄 島根県立大学, 看護栄養学部, 准教授 (20437552)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
石橋 照子 島根県立大学, 看護栄養学部, 教授 (40280127)
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| Project Period (FY) |
2016-04-01 – 2019-03-31
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| Keywords | 児童・思春期ケア / 看護師 / 精神看護 / 情動知性 / ナラティヴ / グループアプローチ |
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| Outline of Annual Research Achievements |
研究課題：「児童・思春期ケアに活かす看護師のための情動知性の育成モデルの開発」のため、平成２９年にデータ収集した児童・思春期精神科病棟６名の女性看護師に加えて、平成３０年度は男性看護師４名のデータを加え、計１０名の児童・思春期病棟看護師のデータ分析を繰り返し行った。結果７つのカテゴリー １) Uneasiness with a patient’s behavior and comments, ２) Overcoming fear of upsetting a patient, ３) Establishing a relationship recognizing the patient as a special child, ４) Sense of heavy responsibility for the care of the patient, ５) Inability to cope with wishes of an individual patient, ６) Suppressing their feelings toward a patient, and ７) Importance of following established guidelinesを抽出し、IARMM 7th World Congress of Clinical Safety,２０１８にて公表した。また１０名の看護師の体験を基に、情動知性を育成するための４編の困難事例：事例１「子どもに拒まれる」、事例２「子どもにハグを求められる」、事例３「子どもにアゲアシをとられる」、事例４「子どもとぶつかる」の教育コンテンツ(ＤＶＤ)を作成した。児童思春期ケアに活かす看護師のための情動知性の育成モデルをＤＶＤにも著し、可視化しできるようにした。令和元年以降：課題名「児童・思春期ケアに活かす看護師のための情動知性の育成モデルの評価」の実践的活用と評価に用いる。
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