2016 Fiscal Year Research-status Report
次世代デジタル学習支援環境に関する国際比較研究とその評価
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16K12556
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| Research Institution | Kyoto University |
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Principal Investigator |
梶田 将司 京都大学, 学術情報メディアセンター, 教授 (30273296)
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| Project Period (FY) |
2016-04-01 – 2019-03-31
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| Keywords | 次世代デジタル学習環境 / オープンソース / ラーニングアナリティクス / BYOD / オープンスタンダード / ICT戦略 / 国際比較研究 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
主に，(1) 次世代デジタル学習環境評価方法論・尺度, (2) IMS Caliper スキーマ設計・センサのOSS実装について研究を行った．
まず，次世代デジタル学習環境の評価基準策定については，米国アナハイムで開催された EDUCAUSE 2016 においてミシガン大学の研究協力者である Sean DeMoore 氏へのインタビューを行い，ミシガン大学の情報環境の現状を調査すると共に今後の進め方について調整した．また，研究データ管理に関する研究とも連携しながら，実際の現場システムへの落とし込むための方法論として国際的に利用されているオープンスタンダード TOGAF9 および ArchiMate2.1 を調査・研究し，それぞれ認定資格を得た．
また，情報処理学会情報教育シンポジウム SSS2016 において，IMS Global Learning Consortium の Chief Specification Strategist である Colin Smythe 博士を招聘し，招待講演およびハッカソンをオーガナイズした．これにより， IMS Caliper スキーマ設計・センサのOSS実装の知見を深めた．
さらに，BYOD (Bring Your Own Device) を前提とした新しい教育学習環境の一部として位置づけているラーニングコモンズにおける評価基準の策定についても京都大学学術情報メディアセンター客員研究員として12月から滞在しているパリデジタル大学事務局長 John Augeri 氏とともに国際比較研究を行い，情報処理学会CLE研究会にて発表を行った．
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
予算の都合上，交付段階で断念していたパリデジタル大学事務局長との連携が可能になり，ラーニングコモンズへの検討の幅を広げられたことは今後のプランニングを行う上でとても重要であると考えている．また，TOGAF9 や ArchiMate 2.1 の活用については，当初予定していなかった研究データマネジメントに関する研究活動とのシナジー効果が期待でき始めている．
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| Strategy for Future Research Activity |
学内で立ち上がりつつある研究データマネジメントに関する研究プロジェクトと連携することにより，観測データに基づいて科学的な視点で情報環境を育むための情報環境ポートフォリオの確立を研究データマネジメントの観点からも推進する．
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| Causes of Carryover |
当初予定していなかった研究データマネジメントに関する研究活動とのシナジー効果により，次年度での執行が妥当と判断したため．
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| Expenditure Plan for Carryover Budget |
TOGAF9 や ArchiMate 2.1 の活用による情報環境の記述方式の策定で使用する予定である．
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[Presentation] ラーニングアナリティクスの効果的な利活用に向けて2016
Author(s)
梶田将司
Organizer
長崎大学教育改革シンポジウム『教学ビッグデータの活用に向けて ～Learning Analytics, Adaptive Learningについて考える～』
Place of Presentation
長崎大学文教キャンパスグローバル教育・学生支援棟4F文教スカイホール（長崎県・長崎市）
Year and Date
2016-09-24 – 2016-09-24
Invited
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