Elucidation of the principle of Kendo movement and development of teaching method by physical analysis

2019 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 16K12976
• Research Category: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Research Field: Developmental mechanisms and the body works
• Research Institution: Yamagata University
• Principal Investigator: TAKEDA RYUICHI 山形大学, 地域教育文化学部, 教授 (30171656)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 坂井 伸之 山口大学, 大学院創成科学研究科, 教授 (00267402)
• Project Period (FY): 2016-04-01 – 2020-03-31
• Keywords: 指導法 / 物理学的法則 / 面打ち運動 / 効果

Outline of Final Research Achievements

Since 2012, Budo have become compulsory, and kendo will also be implemented as part of school education. However , "Men-hitting movement", regarded as basic exercise,is is difficult technique in Kendo technique learning and takes a long time to learn.Therefore, there is a need for a teaching method that makes it easier to master the technique.
Therefore, we examined the physical laws related to the acquisition of the technique of "Men hitting movement",and clafied ①Posture effect,②Elevator effect,③Action-reaction effect,④Brake effect,⑤Seesaw effect,⑥Moving fulcrum effect,⑦Medial rotation effect. As the results, It was clarified that a "Bounce-up" movement that realizes Break effect and Seesaw effect and Medial rotation effect and "Bon dance movement" that realizes Posture effect and Action-reaction effect and Moving fulcrum effect are a practice method that is effective for the teaching method.

Free Research Field

スポーツ運動学

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

スポーツ技術については、これまで「上手い人の運動はこのようになっている。」ということを明らかにしてきているが、「上手い人の運動は、何故、そのようになっているのか。」という物理学的視点からの考察はなかった。物理学的視点から運動構造を明らかにしたことは有意義なことである。また、物理学視点から明らかにしたことによって、指導する意味があきらかになり、それを基に簡単で、容易に習得できる運動指導法を考案できた。このことは、技術指導に有用で、剣道の基本的運動（「面打ち運動」）を早期に習得する指導法を明らかにした。