2016 Fiscal Year Research-status Report
日英バイリンガル園児のメタ言語能力発達段階解明fNIRS研究
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16K13225
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| Research Institution | Ritsumeikan University |
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Principal Investigator |
田浦 秀幸 立命館大学, 言語教育情報研究科, 教授 (40313738)
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| Project Period (FY) |
2016-04-01 – 2019-03-31
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| Keywords | バイリンガル / 認知的発達 / fNIRS / ブレインイメージング / 幼稚園児 / 認知的葛藤タスク |
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| Outline of Annual Research Achievements |
バイリンガル児の認知的発達は、小学校中学年位まではモノリンガル児よりも早いとの報告がある。これらの研究はアルファベット言語間バイリンガル（例えば英語とフランス語等）を対象としたものが大半であり、言語間距離の遠い言語（アルファベット言語と中国語のような表象言語等）を操るバイリンガル児対象の研究は非常に少ない。そこでこの研究は日英バイリンガル園児（2～6才）を対象に、これまでの研究報告の敷衍性を探ることにした。初年度はシンガポールのこのはな幼稚園（日英バイリンガル幼稚園）に通うバイリンガル園児から横断データを収集した。加えて、昨年の予備実験に参加した2才児からは2年目（3才児時）のデータも収集した。2人一組で2チームでデータ収集に当たったので、ほぼ当初の計画通りの人数からのデータ収集が行えた。
サイモンタスクやストループタスク等認知的葛藤タスク以外に、日本語と英語の語彙テストも実施した。語彙タスク以外の遂行時には前頭葉前額部(Fp1とFp2)にpocketNIRSを装着して血流(Oxy, Deoxy, Total-Hb)も130 msecおきに測定した。年齢群比較が行えるように、下作業として、各園児の言語歴整理、各タスクの行動データ、fNIRS(機能的近赤外分光法)データの標準化作業を2017年度前半度で終えられるように作業中である。対象園の都合でデータ収集が年度末の3月となったが、ほぼ計画通りに進めることができた。
3年間の縦断・横断研究で所期の目的を完遂する為のデータは初年度収集できたが、実際に子供達に接しているとバイリンガル度に疑問に感じる事もあり、次年度以降は保護者からの家庭内言語使用様態の詳細なデータを入手することにした。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
データ収集困難な幼稚園児対象であるので捨てデータが沢山出たが、二人一組の２チームでデータ収集に当たれたので、ほぼ当初の計画通りの人数からデータ収集が行えた。また、対象園の都合でデータ収集が年度末の3月となったが、下分析作業もほぼ計画通りに進めることができている。
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| Strategy for Future Research Activity |
初年度に収集したデータの下分析が完了した段階で、年齢群ごとの平均値を出し、横断研究として年齢間にどのような差があるのかを探る。
初年度データ収集できた園児から2年目縦断データ収集を行う。同時に統制群としての日本人モノリンガル園児からのデータ収集も行う。
初年度データの下分析を通して不具合が露見した場合は、使用タスクを適切に改訂して実施する。2年目も実験が計画通りに進むように、事前の打ち合わせ・練習を経て現地に向かう。
1年目のデータは横断データであるが、学会発表・論文化に向けて分析を一定進める。
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| Causes of Carryover |
実験時使用のノートパソコンを新調する予定であったが、タスク遂行及び下分析に手持ちのもので十分であると判明したので購入を先送りにした。また、現地でのデータ収集補助員の旅費等については別途資金が得られたので本年度は計画していた金額を使わなくて済んだ。
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| Expenditure Plan for Carryover Budget |
3年間のプロジェクトであるので、現在使用中の古いPCの代替機は2年目に購入の予定である。旅費に関しては、研究開始後統制群のデータの必要性が出てきたので、国内のモノリンガル児対象のデータ収集時の補助員用旅費等に２，3年目に充当する。
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