Adapting psychological therapies for people with intellectual disabilities

2018 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 16K13496
• Research Category: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Research Field: Clinical psychology
• Research Institution: Shinshu University (2017-2018); Shujitsu University (2016)
• Principal Investigator: Shimoyama Mae 信州大学, 学術研究院教育学系, 助教 (00609620)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 岩佐 和典 就実大学, 教育学部, 准教授 (00610031)
• Project Period (FY): 2016-04-01 – 2019-03-31
• Keywords: 知的障害者 / メンタルヘルスの不調 / 精神疾患の有病率 / PAS-ADDチェックリスト / 心理療法適用上の課題

Outline of Final Research Achievements

We developed the PAS-ADD checklist Japanese version, and surveyed related organizations of people with intellectual disabilities in Tokyo for investigating the occurrence of mental health problems. The occurrence of mental health problems in people with disabilities was 23.8%, which was similar results to previous studies in England.When applying psychotherapy to such a population, it is considered necessary to increase motivation for participating in psychotherapy, prepare to response repertoire (use of visual tools, presenting options, etc.), involve experiential activities, and cooperate with the family members.

Free Research Field

障害児者心理学

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

本研究では、知的障害のある人に対するメンタルヘルスの不調の心理アセスメントを開発し、国内では実施されていなかった知的障害のある人のメンタルヘルスの不調の発生状況について調査を実施し、その実態を明らかにした。加えて、知的障害のある人に対して心理的な支援を適用する際の課題について、心理アセスメントと心理療法実施時の観点から整理し、必要な工夫について考察した。このことから、知的障害のある人のメンタルヘルスの不調について今後の研究を進める上で、重要な基礎的データを示すことができた。