2008 Fiscal Year Final Research Report
An interdisciplinary study for the appropriate language education policy in a multicultural society in Japan - For the new development of the Japanese education policy study of the compound field
| Project/Area Number |
17320081
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Section | 一般 |
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| Research Field |
Japanese language education
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| Research Institution | The National Institute for Japanese Language |
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Principal Investigator |
NOYAMA Hiroshi The National Institute for Japanese Language, 日本語教育基盤情報センター, グループ長 (40392542)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
ISHII Eriko 東京女子大学, 現代文化学部, 教授 (90212810)
KAWAMURA Takaya 大阪市立大学, 大学院・経営学研究科, 准教授 (80268515)
SATO Gunei 東京学芸大学, 国際教育センター, 教授 (20205909)
HIRATKA Fumiya 慶應義塾大学, 総合政策学部, 教授 (60156677)
MATSUMOTO Shigeru 立教大学, 経営学部, 教授 (50209631)
YAMANISHI Yuji 早稲田大学, 文学学術院, 教授 (50210498)
YOKOMIZO Shinichiro 佐賀大学, 留学生センター, 教授 (60220563)
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| Project Period (FY) |
2005 – 2008
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| Keywords | 多文化共生社会 / 言語教育政策 / 言語教育 / 日本語教育政策 / 日本語教育 / 外国人受入れ政策 / 学際的研究 / 政策研究 |
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| Research Abstract |
今後の共生社会に対応した言語教育政策構築の構築について考える場合,「1.外国人受入れ問題に関連して」と「2.自国語(日本語),母語,外国語の普及政策問題に関して」にわけて考えていく必要がある。また,1や2の問題に関して,これから構築する政策が砂上の楼閣にならないようにするためには,国や自治体において,コーディネーターという専門職の配置や,ネットワーク作り,協働実践の工夫が期待される。
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