2007 Fiscal Year Annual Research Report
EU加盟国における統合政策と教育改革の政治力学に関する比較研究
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17330178
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| Research Institution | Nagoya University |
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Principal Investigator |
近藤 孝弘 Nagoya University, 大学院・教育発達科学研究科, 准教授 (40242234)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
坂本 昭 福岡大学, 人文学部, 教授 (80037051)
柿内 真紀 鳥取大学, 生涯教育総合センター, 准教授 (70324994)
久野 弘幸 愛知教育大学, 教育学部, 准教授 (30325302)
園山 大祐 大分大学, 教育福祉科学部, 准教授 (80315308)
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| Keywords | 教育学 / 社会学 / 政治学 / EU / 教育政策 / ヨーロピアン・ディメンジョン / リスボン戦略 / ソクラテス計画 |
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| Research Abstract |
1)今年度の海外調査をオーストリア,イタリア,連合王国において実施し,EUの教育プログラムを実施する各国のナショナル・エージェンシーおよびコメニウス・プロジェクトを実施中の学校を訪問し,実施状況についてインタビューおよび資料収集をおこなった。また,EUの生涯学習研究センターであるCRELL(イタリア)では,EUの政策に関連するインタビューと資料収集をおこなった。
2)3回の国内研究会を実施し,これまでの研究を集約するとともに学習会「小国からみた欧州-フィンランドの事例から」(講師:渡邊あや氏・熊本大学准教授)を催し,北欧の状況について理解を深めた。
3)日本比較教育学会におけるラウンドテーブル「EUの教育政策-グローバリゼーションへの抵抗か,追従か,それとも先導?」の企画・実施や,日本社会科教育学会における「EUにおける学校教育プログラム『コメニウス』の実現過程に関する研究-ドイツにおける実態調査を中心に-」を始めとして,日本政治学会,日本国際政治学会で研究発表をおこなった。
以上を含め,3年間の研究の総まとめとして最終報告書を作成し,ヨーロッパ統合という歴史的プロジェクトにおいて,EUと加盟国の教育政策が果たす機能を具体的に論じる基盤を構築することができた。
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