2008 Fiscal Year Final Research Report
A study toward co-operation in the education of grammar between Japanese and English
| Project/Area Number |
17530657
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Section | 一般 |
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| Research Field |
Education on school subjects and activities
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| Research Institution | Kyoto University of Education |
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Principal Investigator |
MORIYAMA Takuro Kyoto University of Education, 教育学部, 教授 (80182278)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
KATO Hisao 奈良教育大学, 教育学部, 教授 (40135827)
SUGAI Kazumi 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 准教授 (10252206)
TOMINAGA Hideo 兵庫県立大学, 経済学部, 教授 (10180176)
HAMAMOTO Hideki 近畿大学, 文芸学部, 教授 (70258127)
UMEHARA Daisuke 甲南女子大学, 文学部, 准教授 (70232907)
KODAMA Kazuhiro 京都教育大学, 教育学部, 准教授 (40340450)
MORI Atsushi 国立国語研究所, 日本語教育基盤研究センター, 研究員 (30407209)
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| Project Period (FY) |
2005 – 2008
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| Keywords | 国語教育 / 英語教育 / 文法教育 / 教科文法 / 「言葉」の教育 |
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| Research Abstract |
本研究のテーマは、国語科と英語科の連携である。(1) 社会的な言語習得という観点から見ると、子どもたちの国語力(文法的に的確な文理解など)はまだまだ不十分であること、(2) 英語学習でも文法軽視の兆候があり問題があること、などが明らかになった。そこで、(3)「言葉」の学習としての国語科と英語科の学習を再構成する必要性を明らかにするとともに、教材開発、教員研修、教員養成の方向性についての提案を行った。
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