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2021 Fiscal Year Research-status Report

The development and evaluation of education program based on factors of media information literacy

Research Project

Project/Area Number 17K00459
Research InstitutionUniversity of Tsukuba

Principal Investigator

鈴木 佳苗  筑波大学, 図書館情報メディア系, 教授 (60334570)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 村野井 均  茨城大学, 教育学部, 特任教授 (10182130) [Withdrawn]
堀川 照代  青山学院女子短期大学, 現代教養学科, 教授 (40209292) [Withdrawn]
西岡 貞一  筑波大学, 図書館情報メディア系(名誉教授), 名誉教授 (60436285)
木村 文香  東京家政学院大学, 現代生活学部, 准教授 (70424083)
Project Period (FY) 2017-04-01 – 2023-03-31
Keywordsメディアインフォメーションリテラシー / 食品広告 / 飲料広告 / 栄養強調情報 / プログラム開発 / 態度 / 評価方法
Outline of Annual Research Achievements

本研究の目的は、(1)食品のテレビコマーシャル(CM)視聴が小学生に及ぼす影響過程を明らかにし、(2)(1)に基づいて学校図書館を活用したメディアインフォメーションリテラシーの教育プログラムを開発し、その評価を行うことである。
2021年度には、(2)の目的に対して、2020年度に大学生を対象に実施したオンラインの調べ学習のプログラムの学習過程の追加分析を行った。オンラインの調べ学習のプログラムには、特定の学習テーマに関するオンラインの情報資源や探索方法を紹介・提供するツールの使用を組みこんでいたが、このツールの使用が情報収集や学習テーマに対する理解度に効果的でない場合があった。そのため、追加分析では、大学生がオンラインの情報資源を使用した際の情報収集過程の記録を主な分析対象として、学習テーマの理解度との関係を検討することとした。情報収集過程の記録から学習者が使用した情報資源に関するデータを抽出し、学習テーマの理解度によって調べ学習のプログラムで使用したツールで紹介・提供されていた情報資源との関係にどのような特徴が見られるのかなどについての検討を進めている。
また、(2)の目的に対して、2019年度に対面で小学生を対象に実施した調べ学習のプログラムに関する研究成果を国際学会で発表した。この研究では、学校図書館の図書資料等を活用し、2段階に分けて情報を調べるプログラムを開発・実践し、調べ学習の情報収集と学習テーマの理解度を評価しており、この研究成果は国際会議論文として公開された。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

3: Progress in research has been slightly delayed.

Reason

2021年度には、2020年度に大学生を対象として開発した学習プログラムの実践データの追加分析を通してプログラムの改善を図り、この研究成果の公開を目的としていた。実践データの追加分析に着手したが、新型コロナウイルス感染症への諸対応から分析に遅れが生じ、研究成果の公開の時期を延期することとなった。

Strategy for Future Research Activity

2020年度に大学生を対象として開発した学習プログラムの実践データの追加分析を進め、2022年度にプログラムの改善を含む研究成果を公開し、研究の総括を行う。

Causes of Carryover

次年度使用額が生じたのは、研究成果の公開を延期したことによる。
2022年度に研究成果の公開に使用することを予定している。

  • Research Products

    (2 results)

All 2021

All Journal Article (1 results) (of which Peer Reviewed: 1 results,  Open Access: 1 results) Presentation (1 results) (of which Int'l Joint Research: 1 results)

  • [Journal Article] Development and evaluation of an investigative learning support program for elementary school students to search and understand subjects in social studies from multiple dimensions2021

    • Author(s)
      Suzuki, K. & Suzuki, H.
    • Journal Title

      2021: IASL Conference Proceedings (Denton, Texas): A Rich Tapestry of Practice and Research Around the World

      Volume: - Pages: -

    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Presentation] Development and evaluation of an investigative learning support program for elementary school students to search and understand subjects in social studies from multiple dimensions2021

    • Author(s)
      Suzuki, K. & Suzuki, H.
    • Organizer
      The 49th Annual Conference of the International Association of School Librarianship/The 24th International Forum on Research on School Librarianship
    • Int'l Joint Research

URL: 

Published: 2022-12-28  

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