2020 Fiscal Year Annual Research Report
Towards a model of pharmaceutical English education: Development of materials for teaching specialist terminology and reading
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17K00990
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| Research Institution | Osaka University of Pharmaceutical Sciences |
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Principal Investigator |
スミス 朋子 大阪薬科大学, 薬学部, 教授 (50402988)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
野口 ジュディー津多江 神戸学院大学, グローバル・コミュニケーション学部, 名誉教授 (30351787)
天ヶ瀬 葉子 同志社女子大学, 薬学部, 助教 (90550822)
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| Project Period (FY) |
2017-04-01 – 2021-03-31
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| Keywords | 専門英語教育 / 薬学 / 語彙 / 読解 / スマートフォン / アプリ |
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| Outline of Annual Research Achievements |
最終年度である令和2年度は、３種類の医療系専門語彙教材が学習できるスマートフォンアプリの開発を完了した。うち、２種類のアプリMedical Terminology: Affixes (Med-Affix)とMedical Terminology: Basic Terms (Med-Basic)を年度内にリリースし、授業で語彙学習の効果の検証とアプリの利用に関する調査を行った。検証は、新型コロナウイルス感染拡大に伴い、予定していた大学においてスケジュールや授業形態が変更となったため、大阪の一校（薬科大学）のみで実施した。
まず、４年次生対象の授業では、ラテン・ギリシャ語由来の接頭・接尾辞、語根が学習できるMed-Affixのアプリを利用した学習を促し、その学習効果の検証としてオンライン上のアンケートとPre-/Post-testを実施した。また、１，２年次生対象の授業では、基本的な用語が学べるMed-Basicの利用を促し、発音学習の効果の検証としてオンライン上のアンケートとPre-/Post-testを実施した。次に、２種類のアプリの利用を同じ内容の紙版（PDF）の教材利用と比較し、アプリに関する満足度を調査した。
さらに、開発した読解教材の検証としては、昨年度に引き続き、４年次生を対象に、患者向け医薬品情報書（PIL）、製品特性概要書（SmPC）や臨床系研究論文などの読解指導を試みた。そして、学期末にはアンケートを用いて授業の難易度に関するフィードバックを得た。
研究成果の一部は、2020年に第５回日本薬学教育学会年次大会、第３回JAAL in JACET 学術交流集会等で発表し、論文にまとめた。
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| Remarks |
野口ジュディー、天ヶ瀬葉子、スミス山下朋子 Medical Terminology: Affixes、丸善雄松堂・デンショク、2020年（教育アプリ）
天ヶ瀬葉子、スミス山下朋子、野口ジュディー Medical Terminology: Basic Terms、丸善雄松堂・デンショク、2020年（教育アプリ）
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