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2018 Fiscal Year Research-status Report

Development of a support system of instruction and learning which enable a blended learning by 3 steps sustainable

Research Project

Project/Area Number 17K01070
Research InstitutionTohoku University

Principal Investigator

大河 雄一  東北大学, 教育学研究科, 助教 (60361177)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 三石 大  東北大学, 教育情報基盤センター, 准教授 (50305306)
趙 秀敏  東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 講師 (60733079)
Project Period (FY) 2017-04-01 – 2020-03-31
Keywords教授・学習支援システム
Outline of Annual Research Achievements

本研究の目的は,対面授業・eラーニングによる復習・次回授業での確認からなる3段階ブレンディットラーニングに,学習者の状況に合わせて授業計画を変更して実施を行えるようにするダブルループ教授設計を組み合わせた効果的な教授・学習プロセスを持続的に実施可能な教授・学習支援システムの開発である。より具体的には,対面授業中の学習者の学習状況に応じて,教員が復習教材の構成を容易に修正できるよう,復習教材の問題を授業計画と関連づけ管理する仕組みを明らかにし,また,eラーニングによる復習実施中の状況を,次回の対面授業の計画に授業開始前の短時間で反映を可能とするため,多数の学生の復習の実施状況を俯瞰的に把握するための可視化手法を明らかとすることにある。
研究計画2年目に当たる本年は,ブレンディッドラーニングの復習に用いるスマートフォン学習教材において復習の実施が行われているのかなどを教員が把握するための学習履歴取得を行う仕組みの実装と,様々な視点で可視化を行うことで教員が学習状況を把握可能とすることができるスマートフォンアプリケーションならびにWebアプリケーションの実装を行い,評価のための実践を行った。この可視化Webアプリケーションでは,教員の気づきに基づき様々に視点を切り替えることができるため,特定の視点で学習状況を確認中に気になった点などを詳細に把握することが可能となった。
本システムを実際の大学1年生を対象とする初修外国語教育に適用する実践では,担当教員から好意的な評価が得られていることを確認している。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.

Reason

前年度にプロトタイプシステムを実装したスマートフォン用学習アプリケーションを実際の授業に導入した実践を行うとともに,その結果を可視化するWebアプリケーションの構築を行えた。また,基礎的な評価も行えている。

Strategy for Future Research Activity

これまでに実施したスマートフォン用学習アプリケーションとして構築したプロトタイプシステムを実授業で試用する評価実験の結果を踏まえ,研究計画最終年度は,得られた知見に基づいたシステムの改修を進めるとともに,実証実験を継続的に行う。
また,多数の学習者の学習状況を俯瞰的に把握するための学習履歴可視化プロトタイプシステムについても,実証実験に基づくシステムの改善を行うとともに,システムの評価を行う。

Causes of Carryover

プロトタイプシステムの開発において,初年度においては既存の設備物品などで間に合ったため,一部設備備品・消耗品の支出を最終年度に繰り下げたことと,予定していた国際会議への参加が叶わず,最終年度に予定を変更したことにより,次年度使用額が生じた。
平成31年度請求額と合わせて,プロトタイプシステムの開発,評価実験,国際会議等への旅費に使用する予定である。

  • Research Products

    (21 results)

All 2019 2018

All Journal Article (11 results) (of which Peer Reviewed: 1 results) Presentation (10 results) (of which Int'l Joint Research: 1 results)

  • [Journal Article] ブレンド型初修外国語授業を対象とした探索的学習分析システムの開発2019

    • Author(s)
      今野 裕太, 児玉 雅明, 趙 秀敏, 大河 雄一, 三石 大
    • Journal Title

      教育システム情報学会研究報告

      Volume: 33(5) Pages: 45-52

  • [Journal Article] ブレンド型初修外国語授業における復習状況の視覚的な提示を可能とするスマートフォン学習教材の開発と試行2019

    • Author(s)
      児玉 雅明, 今野 裕太, 趙 秀敏, 大河 雄一, 三石 大
    • Journal Title

      教育システム情報学会研究報告

      Volume: 33(5) Pages: 37-44

  • [Journal Article] 教員の気づきにもとづく探索的分析を可能とする学習分析システムの開発と評価2019

    • Author(s)
      今野 裕太,児玉 雅明,趙 秀敏,大河 雄一,三石 大
    • Journal Title

      情報処理学会研究報告

      Volume: 2019-CLE-27(9) Pages: 1-8

  • [Journal Article] ブレンド型初修外国語教育における持続的な復習活動を可能とするスマートフォン学習教材の開発と評価2019

    • Author(s)
      児玉 雅明,今野 裕太,趙 秀敏,大河 雄一,三石 大
    • Journal Title

      情報処理学会研究報告

      Volume: 2019-CLE-27(18) Pages: 1-8

  • [Journal Article] A Study on UI Design of Smartphone App for Continuous Blended Language Learning2018

    • Author(s)
      Yuichi Ohkawa, Masaaki Kodama, Yuta Konno, Xiumin Zhao and Takashi Mitsuishi
    • Journal Title

      Proceedings of 2018 5th International Conference on Business and Industrial Research

      Volume: - Pages: 584-589

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 学習履歴の閲覧意図に応じて異なる複数の視点を切り替え可能なログデータ可視化手法の検討2018

    • Author(s)
      今野 裕太, 児玉 雅明, 趙 秀敏, 大河 雄一, 三石 大
    • Journal Title

      電子情報通信学会技術報告

      Volume: 118(131) Pages: 41-46

  • [Journal Article] 学習状況の視覚的な提示により持続的な学習を可能とするスマートフォン学習教材の開発2018

    • Author(s)
      児玉 雅明, 今野 裕太, 趙 秀敏, 大河 雄一, 三石 大
    • Journal Title

      電子情報通信学会技術報告

      Volume: 118(131) Pages: 35-40

  • [Journal Article] 大学初修中国語ブレンディッドラーニングのためのスマートフォン利用復習教材の開発 -発音練習の設計-2018

    • Author(s)
      趙 秀敏, 冨田 昇, 児玉 雅明, 今野 裕太, 今野 文子, 大河 雄一, 三石 大
    • Journal Title

      教育システム情報学会 第43回全国大会講演論文集

      Volume: - Pages: 181-182

  • [Journal Article] 学習状況の視覚的な提示により持続的な学習を可能とする初修外国語向けスマートフォン学習教材2018

    • Author(s)
      児玉 雅明, 今野 裕太, 趙 秀敏, 大河雄一, 三石大
    • Journal Title

      教育システム情報学会 第43回全国大会講演論文集

      Volume: - Pages: 355-356

  • [Journal Article] 初修外国語学習における断続的な学習活動を対象とした学習履歴記録・可視化システムの開発2018

    • Author(s)
      今野 裕太, 児玉 雅明, 趙 秀敏, 大河 雄一, 三石 大
    • Journal Title

      教育システム情報学会 第43回全国大会講演論文集

      Volume: - Pages: 353-354

  • [Journal Article] 大学初修中国語ブレンディッドラーニングにおけるスマートフォン利用復習教材の実践と成果2018

    • Author(s)
      趙 秀敏, 冨田 昇, 児玉 雅明, 今野 裕太, 今野 文子, 大河 雄一, 三石 大
    • Journal Title

      北海道FD・SDフォーラム

      Volume: - Pages: 76-77

  • [Presentation] ブレンド型初修外国語授業を対象とした探索的学習分析システムの開発2019

    • Author(s)
      今野 裕太, 児玉 雅明, 趙 秀敏, 大河 雄一, 三石 大
    • Organizer
      教育システム情報学会 2018年度第5回研究会
  • [Presentation] ブレンド型初修外国語授業における復習状況の視覚的な提示を可能とするスマートフォン学習教材の開発と試行2019

    • Author(s)
      児玉 雅明, 今野 裕太, 趙 秀敏, 大河 雄一, 三石 大
    • Organizer
      教育システム情報学会 2018年度第5回研究会
  • [Presentation] ブレンド型初修外国語教育における持続的な復習活動を可能とするスマートフォン学習教材の開発と評価2019

    • Author(s)
      児玉 雅明,今野 裕太,趙 秀敏,大河 雄一,三石 大
    • Organizer
      情報処理学会 第27回教育学習支援情報システム研究会
  • [Presentation] 教員の気づきにもとづく探索的分析を可能とする学習分析システムの開発と評価2019

    • Author(s)
      今野 裕太,児玉 雅明,趙 秀敏,大河 雄一,三石 大
    • Organizer
      情報処理学会 第27回教育学習支援情報システム研究会
  • [Presentation] A Study on UI Design of Smartphone App for Continuous Blended Language Learning2018

    • Author(s)
      Yuichi Ohkawa, Masaaki Kodama, Yuta Konno, Xiumin Zhao and Takashi Mitsuishi
    • Organizer
      2018 5th International Conference on Business and Industrial Research
    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] 学習履歴の閲覧意図に応じて異なる複数の視点を切り替え可能なログデータ可視化手法の検討2018

    • Author(s)
      今野 裕太, 児玉 雅明, 趙 秀敏, 大河 雄一, 三石 大
    • Organizer
      電子情報通信学会教育工学研究会
  • [Presentation] 学習状況の視覚的な提示により持続的な学習を可能とするスマートフォン学習教材の開発2018

    • Author(s)
      児玉 雅明, 今野 裕太, 趙 秀敏, 大河 雄一, 三石 大
    • Organizer
      電子情報通信学会教育工学研究会
  • [Presentation] シャトル型コミュニケーションのKeyPaSSによる質的分析の試み2018

    • Author(s)
      斐品正照,浅羽修丈,大河雄一,三石大
    • Organizer
      教育システム情報学会 2018年度第2回研究会
  • [Presentation] 大学初修中国語ブレンディッドラーニングのためのスマートフォン利用復習教材の開発 -発音練習の設計-2018

    • Author(s)
      趙 秀敏, 冨田 昇, 児玉 雅明, 今野 裕太, 今野 文子, 大河 雄一, 三石 大
    • Organizer
      教育システム情報学会 第43回全国大会
  • [Presentation] 複数ペア分のシャトル型コミュニケーション・データにKeyPaSSを適用した質的分析の試み2018

    • Author(s)
      斐品正照,浅羽修丈,大河雄一,三石大
    • Organizer
      教育システム情報学会2018年度第4回研究会

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Published: 2019-12-27  

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