Longitudinal and follow-up research on ball movement/goal type, health/exercise and health

2019 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 17K01661
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Research Field: Developmental mechanisms and the body works
• Research Institution: Nippon Sport Science University
• Principal Investigator: IMAZEKI Toyokazu 日本体育大学, 児童スポーツ教育学部, 教授 (30353410)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 福ヶ迫 善彦 流通経済大学, スポーツ健康科学部, 教授 (20398655) ; 鈴木 一成 愛知教育大学, 教育学部, 准教授 (50736767) ; 久保 元芳 宇都宮大学, 教育学部, 准教授 (90451707)
• Project Period (FY): 2017-04-01 – 2020-03-31
• Keywords: 体育科教育 / ゴール型 / 運動と健康 / 縦断的・追跡的研究 / 小学校低学年

Outline of Final Research Achievements

This study was developed the teaching materials of "ball movement/goal type" and "health/exercise and health" in elementary school and examined the class strategy. A unit plan and a draft/learning card were created. For the teachers, we held a workshop with practical skills in advance based on the materials such as the unit plan that we created. This maintained a certain level even among different teachers.
A longitudinal and follow-up analysis of the results obtained from the lesson practice in the first through third grades of elementary school the “get-ball” showed that the number of children by the cognitive process increased in "applied", "remembered". In addition, the quality of movement also changed (from the description on the learning card).

Free Research Field

健康・スポーツ科学　身体教育学

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

小学校低学年と中学年においてゴール型球技の教材開発を行い、実証的に認知過程次元の知見を得た研究はみあたらない。また、本研究で開発した教材の「ゲットボール」は、全ての子どもに「投げる・捕る」の学習を保証できる可能性を有している。本研究で開発した単元計画、学習内容、教材は、資質・能力の育成に貢献する。投能力の低下に対応もできる。体育の授業実践に利用できる教材開発は社会的意義を大いに有しているであろう。