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2018 Fiscal Year Research-status Report

外国人社員の異業種協働型ビジネスコミュニケーション研修プログラムの開発研究

Research Project

Project/Area Number 17K02851
Research InstitutionWaseda University

Principal Investigator

金 孝卿  早稲田大学, 日本語教育研究センター, 准教授(任期付) (30467063)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 舘岡 洋子  早稲田大学, 国際学術院(日本語教育研究科), 教授 (10338759)
池田 玲子  鳥取大学, 教育支援・国際交流推進機構, 教授 (70313393)
近藤 彩  麗澤大学, 外国語学部, 教授 (90377135)
Project Period (FY) 2017-04-01 – 2021-03-31
Keywordsケース学習 / 外国人社員 / ビジネスコミュニケーション / 協働的な職場環境 / 社外での学びの場 / 異業種協働型 / 研修開発
Outline of Annual Research Achievements

まず、プロジェクト2年目に当たる平成30年度は、前年度に収集したデータの分析を進め、研究課題(2)から(4)の遂行として、外国人社員のための研修を実施し、参加者の行動や意識の変容、研修に関するニーズを把握した。具体的に、関西経済連合会の協力のもとで元留学生社会人交流会において、2年間を通して行ったケース学習の実践を取り上げ、背景の異なる参加者の声を横断的に捉え、企業と大学の協働による学びの場の構築を検討し実践報告としてその成果をまとめた。また、同研修に継続的に参加した外国人社員と人事担当者へのインタビューを行い、参加者の発達的な変化を明らかにするとともに、所属社員への評価観点を収集した。この分析結果をまとめて学会発表を行う予定である。
次に、企業側への発信として、『2018関経連労働情報月報』の連載にて、これまでのケース学習の実践の成果と意義をまとめ企業関係者への発信を行い、本研究開発の社会的な意義への理解を図った。さらに、企業のみならず、看護など外国人人材のための労働環境の改善を要するフィールドに対象を広げて研究を行い、インドネシア(バンドン、インドネシア教育大学)で開催したセミナーで研究発表およびワークショップなどを行った。このセミナーは「看護と介護の日本語教育研究会」との協働により実現したものである。
最後に、研究成果の波及として、国内大学でのオンラインによるケース学習の実践を行い、協働実践研究会においては教師向けの「ピアラーニング入門講座」を実施した。さらに、海外の大学(フランス、国立レンヌ第一大学)での講演及びケース学習体験ワークショップなどを実施し、教育現場での実践への応用を図った。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.

Reason

当初計画していた外国人社員と企業関係者が参加するケース学習の実践、および、継続参加者と彼らの所属する企業の担当者へのインタビューを実施し、参加者自身の内的変化(省察、発見、動機付け等)とその環境要因を把握できた。前者は、分析結果をもとに実践報告としてまとめた。後者は今年度中に学会発表を予定している。

Strategy for Future Research Activity

今後は、これまでの研究実績を踏まえ、外国人社員の社内と社外での学びの場をつなぐとともに、協働的な職場環境をつくるための研修開発を行い、研究課題(5)外国人雇用や定着支援に資する研修開発につなげる。具体的には、①企業内研修および企業横断研修を実施し、両方をつなぐ研修を開発する。②地域において協働的な職場環境をつくる研修の開発に向けた場を構築する。

Causes of Carryover

平成30年度は、企業向けのセミナーにて参加者より研究協力の同意が得られたため、インタビューの謝金が発生しなかった。一方、企業のみならず、看護など外国人人材のための労働環境の改善を要するフィールドに対象を広げて研究を行い、インドネシア(バンドン)で開催したセミナーで研究発表を行ったため、旅費の支出が増えた。次年度も、地域でのシンポジウムや海外での研修を予定しており、インタビュー謝金のほかに、出張費が発生する見込みである。

  • Research Products

    (11 results)

All 2019 2018

All Journal Article (3 results) (of which Open Access: 3 results) Presentation (7 results) (of which Int'l Joint Research: 3 results,  Invited: 3 results) Book (1 results)

  • [Journal Article] オンラインでのケース学習における学習者の学び:問題解決のための協働的コミュニケーションに着目して2019

    • Author(s)
      金孝卿・山田真知子
    • Journal Title

      多文化社会と留学生交流

      Volume: 23 Pages: 43-52

    • DOI

      info:doi/10.18910/71586

    • Open Access
  • [Journal Article] 元留学生社会人交流会「サロン・デ・ゼクスパット」におけるケース学習の実践―企業と大学の協働による学びの場の構築に向けて-2018

    • Author(s)
      金孝卿
    • Journal Title

      多文化社会と留学生交流

      Volume: 22 Pages: 57-65

    • DOI

      info:doi/10.18910/67907

    • Open Access
  • [Journal Article] 日本語教育関係者と企業関係者における異業種の協働ー企業研修を行う講師育成プログラムの開発ー2018

    • Author(s)
      近藤彩
    • Journal Title

      ビジネス日本語研究会BJジャーナル

      Volume: - Pages: 16-28

    • Open Access
  • [Presentation] 留学生のキャリア支援を行う日本語教育人材に求められる資質・能力2018

    • Author(s)
      金孝卿
    • Organizer
      2018年度日本語教育学会秋季大会
  • [Presentation] ピアラーニングによるケース学習の可能性(パネルディスカッション)2018

    • Author(s)
      池田玲子・近藤彩・金孝卿・神村初美
    • Organizer
      インドネシアの労働と定着促進のための連携・教育研究会
    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] ビジネスの事例をもとに職場の問題解決プロセスを体験するワークショップ2018

    • Author(s)
      近藤彩・金孝卿
    • Organizer
      インドネシアの労働と定着促進のための連携・教育研究会
    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] 外国人労働者の活躍と日本語教育の役割2018

    • Author(s)
      近藤彩
    • Organizer
      第33回日本言語文化研究会研究発表会
    • Invited
  • [Presentation] 外国人と日本人が双方向的に学ぶ日本語ビジネスコミュニケーション学習の提案2018

    • Author(s)
      小林北洋・金孝卿
    • Organizer
      インドネシアの労働と定着促進のための連携・教育研究会
    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] Case-based Approach for Mutual Understanding:Toward Collaboration in Business2018

    • Author(s)
      近藤彩
    • Organizer
      国立レンヌ第一大学経営学院主催特別研修会
    • Invited
  • [Presentation] 協働で学ぶケース学習ー体験からケースライティング、そして実践へ―2018

    • Author(s)
      近藤彩・池田玲子
    • Organizer
      国立レンヌ第一大学経営学院主催特別研修会
    • Invited
  • [Book] 課題達成のプロセスで学ぶビジネスコミュニケーション〔改訂新版〕2018

    • Author(s)
      近藤彩・品田順子・金孝卿・内海美也子
    • Total Pages
      110
    • Publisher
      ココ出版
    • ISBN
      9784866760018

URL: 

Published: 2019-12-27  

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