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2021 Fiscal Year Research-status Report

小中高英語教育連携によるCLILカリキュラムおよび研修プログラムの開発

Research Project

Project/Area Number 17K02881
Research InstitutionUtsunomiya University

Principal Investigator

山野 有紀  宇都宮大学, 共同教育学部, 教授 (10725279)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 池田 真  上智大学, 文学部, 教授 (10317498)
谷 光生  京都女子大学, 英文学科, 准教授 (90302439)
笹島 茂  東洋英和女学院大学, 国際社会学部, 教授 (80301464)
坂本 ひとみ  東洋学園大学, グローバル・コミュニケーション学部, 教授 (10205776)
Project Period (FY) 2017-04-01 – 2023-03-31
KeywordsCLIL / 小中高連携 / 教科横断カリキュラム / 教科横断的カリキュラムマネジメント / 教員養成プログラム
Outline of Annual Research Achievements

本研究は、CLIL(Content and Language Integrated Learning, 内容言語統合型学習)を活用し、日本の文脈に合わせた小中高連携によるCLILカリキュラム開発とそれをいかした教員養成・研修プログラム開発を目的としたものである。
令和3年度はこれまでの小中高連携によるCLILカリキュラム開発をもとに、その検討を,引き続き行った。またそれを大学教員養成プログラムにおいて活用し、小中高教員養成課程における学びを繋げる教科横断的カリキュラムマネジメント実現に向けたCLIL活用の検討を行った。しかしながら、コロナ禍において、実施を予定していた授業実践や海外との連携研究が難しく、最終年度を1年延長することとした。
令和3年度の研究業績は以下の通りである。 (1)宇都宮大学において,CLILを活用したカリキュラムを活用し,教科横断的カリキュラムマネジメントの実現に繋がる大学教員養成プログラムの実施と省察(2)CLIL指導案再検討・それに基づく教材開発(3)(2)に基づくCLIL授業実践について実施教員と研究者による検討(4) (1)から(3)による実践研究に基づき、特に本年度から正式実施となる中学校英語教育における検定教科書を使用したCLIL活用の可能性探究

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

3: Progress in research has been slightly delayed.

Reason

令和3年度はこれまでの小中高CLIL実践研究を継続しつつ、それを基盤とした小中高連携による CLIL カリキュラムを使用した実践を行い、大学教員養成・および教員研修プログラムの検討に基づき、科研最終報告書作成と海外研究者との連携研究を目標としていた。しかしながら、令和2年度に引き続き、コロナ禍において、最終年度に予定していた小中高授業実践検討や海外研究者招聘を行うことが困難となった。そのため、それらを令和4年度に持ち越すこととなった。したがって、進捗状況をやや遅れているとした。

Strategy for Future Research Activity

令和4年度は研究最終年度となる。上記に示した通り、これまでの研究成果を基盤として,令和3年度実施予定であった小中高連携による日本の教育的文脈にあうCLILを活用した教員養成・研修プログラムの再検討を行い、研究の総括として研究報告書を公表する。

Causes of Carryover

理由は、新型コロナウィルスの影響により,実践検討および海外連携研究の実施が進められなかったことによる。
計画としては、CLILカリキュラムによる実践実施を行い、海外連携研究については、オンラインでの実施も視野に入れて検討する。小中高をつなぐCLILカリキュラム開発に基づく報告書を作成を予定である。上記の計画に予算を使用する。

  • Research Products

    (13 results)

All 2022 2021

All Journal Article (3 results) (of which Peer Reviewed: 1 results,  Open Access: 2 results) Presentation (4 results) (of which Invited: 1 results) Book (6 results)

  • [Journal Article] CLILによるグローバル・コンピテンス育成の試み ーアイアーンの国際協働学習を通してー2022

    • Author(s)
      坂本ひとみ、滝沢麻由美
    • Journal Title

      東洋学園大学紀要

      Volume: 第30号 Pages: 254-270

    • Open Access
  • [Journal Article] 人とつながる力、世界とつながる力をつけるCLIL ーすべての子どもが輝く英語授業をめざしてー2021

    • Author(s)
      坂本ひとみ
    • Journal Title

      新英語教育

      Volume: 619 Pages: 7-9

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 英語の文法や文構造を正しく運用する力を育成するための指導に関する一考察ー協働的ライティング活動とフィードバック研究を通してー2021

    • Author(s)
      篠大雄,山野有紀
    • Journal Title

      宇都宮大学共同教育学部実践紀要

      Volume: 8号 Pages: 403-410

    • Open Access
  • [Presentation] 小学校英語教育におけるCLIL実践2021

    • Author(s)
      山野有紀
    • Organizer
      外国語教育メディア学会第60回全国研究大会
    • Invited
  • [Presentation] UD の視点を取り入れた CLIL(内容言語統合型学習)の指導実践2021

    • Author(s)
      山野有紀
    • Organizer
      ユニバーサルデザイン英語研究学会教育による養成課程学生を対象とした研究会
  • [Presentation] 大学の教員養成課程における カリキュラムの提言 ~多様な特性を持つ子どもたち の学びを支えるために~2021

    • Author(s)
      加藤茂夫・入山満恵子・山野有紀・谷川美記子
    • Organizer
      英語教育 ユニバーサルデザイン研究学会 第3回 研究大会
  • [Presentation] アイアーンの国際協働PBLを通したグローバル・コンピテンス育成の試み2021

    • Author(s)
      坂本ひとみ・滝沢麻由美
    • Organizer
      小学校英語教育学会研究大会
  • [Book] New Favorite: English Logic and Expression(令和4年度本)(文部科学省検定済 英語教科書)2022

    • Author(s)
      伊藤裕美子・谷光生ほか
    • Total Pages
      174
    • Publisher
      東京書籍
    • ISBN
      978-4-487-16645-9
  • [Book] Enrich Learning: English Communication I(令和4年度本)(文部科学省検定済 英 語教科書)2022

    • Author(s)
      栗原文子・谷光生ほか
    • Total Pages
      198
    • Publisher
      東京書籍
    • ISBN
      978-4-487-16638-1
  • [Book] Power On: Communication English I(令和4年度本)(文部科学省検定済 英語教科 書)2022

    • Author(s)
      浅見道明・谷光生ほか
    • Total Pages
      190
    • Publisher
      東京書籍
    • ISBN
      978-4-487-16637-4
  • [Book] 英語音声学・音韻論 -理論と実践-2022

    • Author(s)
      長瀬慶來教授古希記念出版刊行委員会(編)
    • Total Pages
      349
    • Publisher
      大阪教育図書
    • ISBN
      978-4-271-21078-8
  • [Book] NHK基礎英語 小学生の英語のギモン相談室2021

    • Author(s)
      NHK基礎英語0制作班・山野有紀他
    • Total Pages
      128
    • Publisher
      NHK出版
  • [Book] 「少ない時数で豊かに学ぶ」授業のつくり方:脱「カリキュラム・オーバーロード」への処方箋2021

    • Author(s)
      奈須正裕・池田真ほか
    • Total Pages
      185
    • Publisher
      ぎょうせい
    • ISBN
      4324110026

URL: 

Published: 2022-12-28  

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