2019 Fiscal Year Annual Research Report
Fundamental research on the building of RFL Learners Corpus based on the data of Japanese RFL learners.
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17K02926
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| Research Institution | Osaka University |
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Principal Investigator |
林田 理惠 大阪大学, 言語文化研究科(言語社会専攻、日本語・日本文化専攻), 教授 (70185651)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
佐山 豪太 上智大学, 外国語学部, 講師 (60824480)
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| Project Period (FY) |
2017-04-01 – 2020-03-31
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| Keywords | 学習者コーパス / 学習者言語 / ロシア語教育 / アノテーション・ガイドライン |
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| Outline of Annual Research Achievements |
1) 研究代表者所属機関が実施しているTORFL試験(The Test of Russian as a Foreign Language)1,2年次におけるA2,B1レベル作文試験結果，約1400人分，約2800編の作文について，ロシア国立研究大学高等経済学院(HSE)との協同作業でデータ電子化を終了した．
2）アノテーション・ガイドライン試案に基づき，電子化が完了したデータについて，テクスト及び学習者の属性情報タグ，品詞情報タグ，誤用情報タグのタグ付け作業を進め，JRFLL Corpusパイロット版を作成，オンライン公開を行った (http://www.web-corpora.net/RLC//jrfllc)．タグ付けについては，ロシアで開発・公開されている品詞タグ付けシステムMystem (https: //tech.yandex.ru/mystem/) を利用し，ロシア側研究チームが主体となりRLCでの基準により誤用情報タグの追加付加作業が行われた．
2）作成されたJRFLL Corpusパイロット版を使い，A2-B1レベルでとりわけ習得に負荷がかかるとされるアスペクト，ヴォイス，さらに従属複文の3領域において，学習者言語の傾向，特徴を試験的に分析し，パイロット版におけるタグ分類・構成上の問題点や技術面での問題点を抽出した．
3）2019年12月にロシア語教育研究集会において研究成果報告会を開催，英語，日本語コーパス研究において豊富な経験と実績を持つ研究者を招き，「学習者コーパスの歴史：学習者のL2使用を総体としてとらえるために」と題する講演会を実施した．講演では講師の経験をふまえた学習者コーパスの設計・構築・公開・分析にかかる諸問題について，詳細かつ具体的な事例とその対処法が展開され，フロアとの活発なやり取りが行われた．
4）最終研究報告書を上梓した．
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