外国語学習におけるTTS合成音声の有効性と可能性

2020 Fiscal Year Research-status Report

• Project/Area Number: 17K02957
• Research Institution: Kindai University
• Principal Investigator: 松田 紀子 近畿大学, 総合社会学部, 講師 (40759007)
• Project Period (FY): 2017-04-01 – 2022-03-31
• Keywords: TTS(Text-To-Speech)合成音声 / 知覚学習

Outline of Annual Research Achievements

本研究はTTS（Text-To-Speech）合成音声の有効性と可能性を、日本人英語学習者の外国語学習、特に知覚学習という観点から明らかにしようとするものである。合成音声は、携帯電話の音声等、我々の日常生活の様々な場面に浸透している。英語を外国語として学ぶ環境にあり、音声インプットの絶対量が不足している日本人英語学習者にとって、外国語の習得という観点からTTS合成音声の効率的な活用について研究する意義は大きいと考える。本研究はTTSを使用した、より効果的な外国語の学習・指導方法を提案する目的でTTS合成音声を活用した場合の学習者の①習熟度、②年齢、③学習期間、④自己関連づけ効果、⑤組み合わせるタスクの複雑さ、⑥音声の特異性（声・性別・なまり等の違い）の６項目について各種の実験を用いて学習効果を調査することである。
初年度（平成29年度）は、学習者の要因（①）と学習内容による要因（⑤⑥）が知覚学習にどのような影響を及ぼすかを探るために、先行研究の調査・検討を行った上でTTSを使用した実験用の刺激文の作成と改訂を重ね、パイロット調査の準備をしていた。しかしながら、勤務校の異動が決定し、実験用の機器等を購入する時期を考慮しなくてはならなかった。その間に、平成29年度に引き続き、長期的な学習効果の調査（③）について単語単位でパイロット調査をし、内容を見直した。令和元年度は勤務校を異動した研究代表者が、実験環境を整えるのに想定以上に時間を要した。同年度には平成30年度に続きTTS合成音声を使用し、フレーズ単位の実験結果を発表した。令和2年1月に入って実験準備を始めたが、新型コロナウィルス対策の入構制限措置の実施等により、予定していた実験を実施できなかった。令和3年に入って実験の再開を予定していたが、緊急事態宣言の発令等に伴う入構制限措置が実施され、進捗が遅れている。

Current Status of Research Progress

4: Progress in research has been delayed.

Reason

本研究は令和元年度において期間延長を申請し、承認されている。理由は研究代表者の勤務校の異動が原因で、科学研究費補助金にかかる本研究の実験環境を整備に想定以上に時間を要したためである。実験環境の整備、実験補助を依頼する学生の人選について一定の時間が必要であったこと等が要因としてあげられる。令和2年度に入ってから新型コロナウィルスへの対策で大学が閉鎖及び入構制限措置がとられ、予定していた実験を実施できない状況となった。そのため、令和2年度も引き続き期間延長を申請し、承認されている。令和3年に入って実験の再開を予定していたが、再び緊急事態宣言の発令等に伴う入構制限措置が実施された。令和3年度は、勤務校の状況に合わせて時間が許す限り実験を実施し、外国語学習におけるTTS合成音声の有効性と可能性を探り、効果的な学習・指導方法を提案したいと考えている。

Strategy for Future Research Activity

勤務校の状況に合わせて、パイロット実験（平成29年度～令和元年度に実施）の成果を踏まえた本実験を開始し、発表・論文を執筆したいと考えている。

Causes of Carryover

新型コロナウィルス感染症の影響で研究活動への支障が生じ、実験の実施が困難であったことが原因で次年度使用額が生じている。学会における研究成果の発表の際に生ずる旅費や、研究用の物品の購入、実験への参加者に対する謝礼金及び本調査の実施後のデータ入力にかかる協力者への謝礼金などに使用する予定である。