2017 Fiscal Year Research-status Report
Rを用いた心理統計教育に活かすWeb教材作成とその効果の検証
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17K04356
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| Research Institution | Okayama University |
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Principal Investigator |
山田 剛史 岡山大学, 教育学研究科, 教授 (10334252)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
杉澤 武俊 新潟大学, 人文社会・教育科学系, 准教授 (30361603)
寺尾 敦 青山学院大学, 社会情報学部, 教授 (40374714)
村井 潤一郎 文京学院大学, 人間学部, 教授 (50337622)
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| Project Period (FY) |
2017-04-01 – 2020-03-31
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| Keywords | 心理統計教育 / Web教材 / R / 教育効果の検証 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究の目的は，心理統計の授業を担当している教員（主に授業でRを活用している教員）と学生の双方に有益な教材を開発し，その教育効果の検証を行うことである。具体的には，①心理統計の授業においてRを活用した事例・教材・Tipsの整理，②Rに関するWebベースの自習用教材の開発，③開発した教材の教育効果の検証，を行う。とりわけ，これまで本研究組織が行ってきた研究と継続性を持つ，②が主たる研究となる。
平成29年度は，旧科研（課題番号：26380886）で実施した，日米の心理統計関連授業担当教員24名のインタビュー調査の整理を行った。これにより，Rに関するWebベースの自習用教材の原資となる情報を収集・整理することができた。具体的には，被面接者の中には，実際にRを活用した教材を独自に作成したり，Rを用いたレポート課題やテスト問題を作成している先生方がいた。そうした先生方の実際の教材を共有させてもらうことができた。被面接者に提供してもらった教材，レポート課題，テスト問題を吟味し，Webベースの自由用教材をどのように構成するかについて議論した。
議論の結果を踏まえて，自習用教材のためのサンプル問題の開発に着手した。サンプル問題は，心理学研究で用いる標準的な統計解析をRで実行するための，基礎的なRコマンドに関する知識を問うものが中心である。学習者は，画面に表示された問題に対するRコマンドを入力・解答する。その学習者の入力結果について，Webサーバー側で正誤判断（採点）を自動的に行い，学習者に結果をフィードバックする。そのような教材を開発することを検討している。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
平成29年度は，旧科研（課題番号：26380886）で実施したインタビュー調査の整理を行うことで，Web教材の原資となる情報を収集することができた。そして，集めた情報をWeb教材に反映させるため，サンプル問題を作ることができた。これらは，本研究の順調な進展を表しているといえる。よって，研究は事前の計画通り進展しているといえる。
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| Strategy for Future Research Activity |
平成30年度は，3カ年の研究期間の2年目にあたる。Rに関するWebベースの自習用教材の開発について，Web教材試作版の開発を行う。そして，開発した教材の教育効果の検証として，教育効果検証のための予備実験を行う。
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| Causes of Carryover |
本研究では，Webベースの教材を開発することを計画している。Webサーバー構築及びその保守のため，次年度使用額が生じた。
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