2022 Fiscal Year Annual Research Report
Effectiveness of learning evidence-based medicine among laypersons
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17K13206
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| Research Institution | Kyoto University |
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Principal Investigator |
岡林 里枝 京都大学, 環境安全保健機構, 助教 (70526805)
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2017-04-01 – 2023-03-31
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| Keywords | Evidence-based medicine / Eラーニング / 評価 / 市民 / ランダム化比較試験 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究では、市民向けのEBMに関するEラーニング教材の学習効果を、ウェブ上でランダム化比較試験を行い評価した。評価指標については、知識（教材で扱う18の単元ごとに4択・かつ回答の自信度を問う設問を妥当性を検証して作成）、セルフエフィカシー（一般向け伝達的・批判的ヘルスリテラシー尺度）を用いることとした。
まずパイロット調査を行った。ウェブ上でのランダム化比較試験の動作確認の上、必要なシステム改訂を行った上で、本試験を実施した。事前のサンプルサイズの見積もりに則り、参加者数が122名となった時点でリクルートを終了した。
性別と年齢を考慮した層別ブロックランダム法により、参加者122名を、介入群59名、対照群58名にランダム割り付けした。主要評価項目である「教材使用（介入群）もしくは教材冒頭閲覧（対照群）直後の、知識に関する設問（18問）に正解した回答のうち、自信度で『大変自信がある』または『自信がある』と評価された回答の合計の平均値」は、介入群は14.11（SD 3.11）、対照群は11.07（SD 3.88）で、その差は3.04（95% CI：1.70－4.37）と統計学的にも有意であった。また副次的評価項目である4週間後の「教材使用（介入群）もしくは教材冒頭閲覧（対照群）直後の、知識に関する設問（18問）に正解した回答のうち、自信度で『大変自信がある』または『自信がある』と評価された回答の合計の平均値」は、介入群は14.37（SD 2.64）、対照群は12.38（SD 4.10）で、その差は1.98（95% CI: 0.59－3.38）と統計学的にも有意であった。
得られた研究成果をまとめ、国際学会にて発表、英語論文を執筆し、最終年度に投稿した。
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