2008 Fiscal Year Self-evaluation Report

Investigation of self-developing process of word learning strategies

Research Project

Project/Area Number	18300089
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Allocation Type	Single-year Grants
Section	一般
Research Field	Cognitive science
Research Institution	Keio University
Principal Investigator	IMAI Mutsumi Keio University, 環境情報学部, 教授 (60255601)
Project Period (FY)	2006 – 2009
Keywords	認知心理学 / 言語発達 / 語彙学習 / 語意推論 / 異言語比較
Research Abstract	本研究は柔軟かつ自己生成的な学習過程が具体的にどのような内部メカニズムによって産み出されてくるかを解明することを目的とする。具体的には動詞、名詞などの異なる種類のことばをいつごろからどのような音声的な手がかりを使って聞き分け、同定し、名詞→事物、動詞→アクションのような品詞と概念の対応づけをするようになるのか、語彙が爆発的に増えていく2歳から5歳までの幼児期に子どもは動詞、名詞、形容詞、助数詞などの異なる種類の語をどのようなメカニズムで学習しているのかを明らかにする。

(5 results)