An Integrated Study on E-Learning that enables Participatory and Collaborative Workshop

2009 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 18300293
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Educational technology
• Research Institution: Waseda University
• Principal Investigator: KOGO Chiharu Waseda University, 人間科学学術院, 准教授 (00186610)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): TSUTSUI Yoichi 京都精華大, 人文学部, 教授 (20197734) ; SUZUKI Katsuaki 熊本大学, 社会文化科学研究科, 教授 (90206467) ; NAKAMURA Mitsutomo 熊本学園大, 社会福祉学部, 准教授 (40352398) ; TSUJI Yoshihito 小樽商科大, 教育開発センター, 助教 (80400076)
• Project Period (FY): 2006 – 2009
• Keywords: eラーニング / ワークショップ / 参加 / 体験 / 協同学習

Research Abstract

This study aims to enable e-learning to integrate participatory and collaborative workshop. Blended online courses including e-learning and face-to-face workshop were designed and performed, then students evaluated those courses. The high appraisal to the blended courses indicates that face-to-face courses can be replaced by blended e-learning courses with students' high satisfaction.

Research Products

• [Journal Article] eラーニング授業におけるレビューシートの利用が授業評価に及ぼす効果 (2009)
  • Author(s): 伊豆原久美子・向後千春
  • Journal Title: 本教育工学会論文誌 Vol.33 Pages: 53-56
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 生涯学習のニーズに対応するeラーニング大学 (2009)
  • Author(s): 向後千春
  • Journal Title: メディア教育研究 Vol.6(1) Pages: S26-S33
  • Peer Reviewed
• [Presentation] eラーニング指向性とグループワーク指向性との関連 (2009)
  • Author(s): 冨永敦子・高崎亜希子・向後千春
  • Organizer: 教育システム情報学会第34回全国大会
  • Year and Date: 20090800
• [Presentation] BBSを利用したグループワークの実践と改善点 (2009)
  • Author(s): 向後千春・伊豆原久美子
  • Organizer: 教育システム情報学会第34回全国大会講演
  • Year and Date: 20090000
• [Presentation] ICTを活用した教育システムをどのように評価するか (2008)
  • Author(s): 向後千春
  • Organizer: 日本教育工学会第24回全国大会講演
  • Place of Presentation: 上越教育大学
  • Year and Date: 20081011-20081013
• [Presentation] eラーニングと教室授業のブレンド型授業の実践と評価 (2008)
  • Author(s): 向後千春
  • Organizer: 教育システム情報学会第33回全国大会
  • Place of Presentation: 熊本大学
  • Year and Date: 20080903-20080905
• [Presentation] 授業方法としてのワークショップとe-learningの意義 (2008)
  • Author(s): 筒井洋一・向後千春・青木将幸・中村恵子
  • Organizer: 大学教育学会第30回大会
  • Place of Presentation: 目白大学
  • Year and Date: 2008-06-07
• [Presentation] 実質的な成果をもたらすeラーニングの条件 (2006)
  • Author(s): 向後千春
  • Organizer: 日本教育工学会第22回全国大会講演
  • Place of Presentation: 関西大学
  • Year and Date: 20061103-20061105
• [Remarks] 向後千春(2008.12)閉じられた大学授業から持続可能な学習コミュニティへ『日本教育工学会研究報告集』JSET08-5 Pp.203-206
• [Remarks] 向後千春・伊豆原久美子(2008.7)eラーニング授業における学生レビューシートの利用とその効果『日本教育工学会研究報告集』JSET08-3 Pp.81-88
• [Remarks] 向後千春(2007.12)eラーニング授業でコミュニケーションカード「e大福帳」を使う『日本教育工学会研究報告集』JSET07-5 Pp.297-300
• [Remarks] 向後千春・伊豆原久美子・冨永敦子(2007.3)授業アンケートから「授業レビュー」の方法へ『日本教育工学会研究報告集』JSET07-1 Pp.171-176