2008 Fiscal Year Final Research Report
Refinitions of Secondary Education after The Universalization of Higher Education
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18330180
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Section | 一般 |
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| Research Field |
Sociology of education
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| Research Institution | Aoyama Gakuin University |
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Principal Investigator |
IMAI Shigetaka Aoyama Gakuin University, 文学部, 教授 (80160026)
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| Co-Investigator(Renkei-kenkyūsha) |
ARAI Katsuhiro 東北大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (90133610)
IKEDA Terumasa 名城大学, 人間学部, 教授 (90117060)
IWATA Kozo 武蔵野大学, 現代社会学部, 准教授 (70176551)
ONAKA Fumiya 日本女子大学, 人間社会学部, 教授 (90233569)
FUJII Sachiko 宇都宮大学, 教育学部, 教授 (50186722)
YAMAMURA Shigeru 大学入試センター, 研究開発部, 准教授 (30212294)
TANAKA Yoshirou 桜美林大学, 大学院・国際学研究科, 教授 (00188351)
KAWANO Raginko 山形大学, 地域教育文化学部, 准教授 (10282196)
KIMURA Hazime 一橋大学, 大学院・社会学研究科, 教授 (60225050)
KOSHIGOE Shigeru 東京学芸大学, 教育学部, 准教授 (20269343)
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| Project Period (FY) |
2006 – 2008
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| Keywords | 中等教育の再定義 / ホリスティック教育 / ユニバーサル化 / キャリア教育 / 普通教育 / 完成教育 / 進学準備教育 |
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| Research Abstract |
アメリカ合衆国、イギリス、ドイツ、フィンランド、日本、韓国といった国々の中等教育の再定義の状況を調査研究した結果、キャリア概念の再定義、普通教育の再定義、体験教育の重視など国ごとに様々な試みがなされていることが判明したが、共通の傾向としては、前期中等教育と初等教育を一貫させる、普通教育と社会人養成を統合させるなど、従来の初等教育、前期中等教育、後期中等教育、高等教育という段階区分を超えた、教育システム全体が、いわば長方形型に向かいつつあり、その結果、知育のみならず、生活力や社会力、生きる力などを含めたホリスティックな方向性での中等教育の再定義が進展しつつあることが明らかとなった。
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