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2008 Fiscal Year Annual Research Report

プログラミング演習を軸とした情報教育を支援するための演習環境の開発に関する研究

Research Project

Project/Area Number 18500719
Research InstitutionOsaka City University

Principal Investigator

松浦 敏雄  Osaka City University, 大学院・創造都市研究科, 教授 (40127296)

Keywordsプログラミング入門 / プログラミング教育 / 授業支援 / DNCL / プログラミング演習環境 / 日本語プログラミング
Research Abstract

[1]実験授業の実施とPENの有用性の評価
PENの有効性を確認するために、大阪市立大学、京都ノートルダム大学、大阪大学、大阪学院大学、および、大阪府立泉北高校において実験授業を実施した。すべての授業で受講者に対するアンケート調査、および、理解度を確認するための試験を実施した。これらの結果から、PENの有効性を確認することができた。特に、大阪大学、および、京都ノートルダム大学での実験授業から、図形描画を中心とした演習での理解度が高いことが確かめられた。詳細については、情報処理学会のCE研究会、情報教育研究集会等で発表した。
[2]PENを用いた授業に対する授業支援機能の実装と評価
授業中の個々の学生の課題の進捗状況を把握するために、個々の学生が作成中のプログラムの行数、定義された変数の数、制御構造の数、および、プログラム作成の経過時間などを自動的に収集し、それらを教員の画面に分かりやすく表示する機能を実現した。これによって、授業中に実時間で多数の受講者の課題進捗状況を概観することができるようになった。この機能の有用性については、数人の模擬授業で確認したのみであり、実際の授業での有用性の確認は今後の課題である。

  • Research Products

    (5 results)

All 2008 Other

All Journal Article (3 results) (of which Peer Reviewed: 1 results) Presentation (1 results) Remarks (1 results)

  • [Journal Article] 高等学校での「プログラミング」教育の導入--PENを用いて2008

    • Author(s)
      中村亮太, 西田知博, 松浦敏雄
    • Journal Title

      情報処理学会研究会報告 Vol. 2008, No. 42

      Pages: 41-47

  • [Journal Article] 文系学部の情報教育へのプログラミングの導入〜PENを用いた実践例〜2008

    • Author(s)
      吉田智子
    • Journal Title

      情報処理学会研究会報告 Vol. 2008No. 64

      Pages: 71-78

  • [Journal Article] PEN : A Programming Environment for Novices --- Overview and Practical Lessons ---2008

    • Author(s)
      T. Nishida, T. Yoshida, K. Abe, H . Ishibashi, T. Matsuura, et al.
    • Journal Title

      World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-Media)

      Pages: 4755-4760

    • Peer Reviewed
  • [Presentation] 図形描画によるプログラミング入門-大阪大学人間科学部・文学部でのPENを用いた実践-2008

    • Author(s)
      安留誠吾, 中西通雄, 景村幸弘, 西田知博, 松浦敏雄, 他
    • Organizer
      情報教育研究集会
    • Place of Presentation
      小倉
    • Year and Date
      2008-12-13
  • [Remarks]

    • URL

      http://www.media.osaka-cu.ac.jp/PEN/

URL: 

Published: 2010-06-11   Modified: 2016-04-21  

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