2008 Fiscal Year Final Research Report

Home economics curriculum development focus on critical thinking -from the view points of nurturing citizenship among students-

Research Project

Project/Area Number	18530691
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Single-year Grants
Section	一般
Research Field	Education on school subjects and activities
Research Institution	University of Fukui
Principal Investigator	ARAI Noriko University of Fukui, 教育地域科学部, 教授 (90212597)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	SUZUKI Mayuko 大阪教育大学, 教育学部, 准教授 (60241197) WATAHIKI TOMOKO 金沢大学, 人間社会研究域, 教授 (90262542)
Project Period (FY)	2006 – 2008
Keywords	カリキュラム構成 / 開発
Research Abstract	本研究では、環境・消費・福祉・家族等の現代的課題を学習題材とする家庭科において、生徒の創造的でクリティカルな思考(批判的思考)を育むカリキュラムの理論的実証的研究を行った。特に、米国の批判科学に基づく実践的推論プロセスを解明し、これらを参考とした批判的思考を育てる7つのモデル授業の開発と実践・分析を行った。その結果、全ての授業において子どもの探究の深まりや主体的な学びの様子が確認され、批判的思考の獲得を促すカリキュラム理論と授業構造について有益な示唆を得ることができた。