2008 Fiscal Year Final Research Report
A Study of the Interactive Care and Educational Method for Children From 2-years-old
| Project/Area Number |
18730509
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Research Field |
Educaion
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| Research Institution | Kyoto Prefectural University |
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Principal Investigator |
HATTORI Keiko Kyoto Prefectural University, 公共政策学部, 准教授 (70324275)
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| Project Period (FY) |
2006 – 2008
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| Keywords | 2〜4歳児 / 対話 / 保育 / 集団 / 参加観察 |
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| Research Abstract |
2歳児クラスから4歳児クラスまでの3年間の文献研究と参加観察、及び、ことばの遅れがある2〜3歳児を対象とする親子教室で参加観察を行い、どのような保育上の工夫によって子ども同士の対話的な関係がうみ出されていくのかを追跡し、朝の集まりにおける対話的な関係の創出、仲良し二人組、対立関係を含むルール遊びの導入、見合い、教え合いの場の設定などの意義を見出した。
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