2022 Fiscal Year Final Research Report

Development of new questionnaries on beliefs of teachers and learners of Japanese overseas

Research Project

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Project/Area Number	18K00715
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Review Section	Basic Section 02090:Japanese language education-related
Research Institution	Waseda University (2020-2022) Mejiro University (2018-2019)
Principal Investigator	Kubota Yoshiko 早稲田大学, 日本語教育研究センター, 教授(任期付) (90401728)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	阿部新東京外国語大学, 大学院国際日本学研究院, 准教授 (00526270) 山田智久西南学院大学, 外国語学部, 教授 (90549148)
Project Period (FY)	2018-04-01 – 2023-03-31
Keywords	言語学習ビリーフ / 言語教授ビリーフ / 韓国 / 中国 / インドネシア / 非母語話者日本語教師 / フォーカス・グループ / 質問紙調査
Outline of Final Research Achievements	The research results of this study are the following two points 1. Research and　Review of previous studies: We researched previous studies on beliefs related to Japanese language education and teaching. And we presented them in the form of articles for 2015 and later, when no review article had been published. 2. Suggestions on New Perspectives Needed in Creating Questionnaire Survey Forms: Focus group surveys of Japanese language learners and teachers of each study institution type in Korea, Indonesia, and China was conducted. The obtained results were analyzed qualitatively and presented in the form of a paper. Furthermore, based on these results, we clarified the need to increase the number of questions and conduct more in-depth surveys regarding "perceptions of learning place," "presence of Japanese and Japanese teachers," and "Japanese language learning in a multilingual society".
Free Research Field	日本語教育
Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements	本研究の意義は、研究手法と、研究成果にあると考える。研究手法として、本研究は、最終的に量的な大規模調査を目的としながら、その基礎的資料の収集のためにフォーカスグループという質的調査方法を取り入れ、その結果を質的に分析した。そのことによって、従来の質問紙調査には欠けていた観点を明らかにすることができ、この手法が有効であることを明らかにしたものと考える。研究成果としては、従来の調査票では質問項目にほとんど含まれていなかった「学びの場に対する認識」「日本人・日本人教師の存在」「多言語社会での日本語の学び」に関する質問項目の重要性を明らかにし、具体的な提案を行うことができたものと考える。