2020 Fiscal Year Research-status Report
教師のカリキュラム・マネジメント能力形成に関する比較教育史的研究
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18K02272
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| Research Institution | Tokyo Gakugei University |
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Principal Investigator |
橋本 美保 東京学芸大学, 教育学部, 教授 (60222212)
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2018-04-01 – 2022-03-31
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| Keywords | 大正新教育 / 学校経営 / 学級経営 / カリキュラム・マネジメント / 進歩主義教育 / 教師の力量形成 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
前年に引き続き、先行研究と一次資料調査を実施して、以下の文献を収集した。
１．19世紀にヨーロッパで生起した新教育情報がアメリカの進歩主義運動に影響を与えた事例に関する欧米の先行研究と、進歩主義の学校（シカゴ大学実験学校、コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジ附属学校、ウィネトカ公立学校等）で開発されたカリキュラム実践に関する資料。
２．大正新教育期（1912～1937年頃）に日本に流入したカリキュラム・マネジメントに関する情報を掲載した教育雑誌の記事や図書。
３．大正新教育期に新教育運動を主導した附属小学校（東京女子高等師範学校、奈良女子高等師範学校、東京府女子師範学校、兵庫県明石女子師範学校、富山県師範学校等）およびその影響を受けた公立小学校（富士小学校、倉敷小学校、三国小学校等）の学校改革における学校経営とカリキュラム開発に関する資料。
これらの事項に関して、インターネットを活用した国内文献調査と海外学術データベースによる先行研究の調査、および国立国会図書館、国立教育政策研究所教育図書館、神戸大学、奈良女子大学などが所蔵する関係資料の調査を実施し、ILL等を通じて資料収集を行った。上記に加えて、これまでに収集した実践記録や実践者の自伝、回想録、インタビュー記録などを整理分析して、研究成果の一部を日本カリキュラム学会第31回大会において報告するとともに、橋本美保・田中智志編著『大正新教育の実践―交響する自由』（東信堂）に収載して刊行した。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
4: Progress in research has been delayed.
Reason
新型コロナ・ウイルス感染拡大の影響で、海外および国内の公共図書館・文書館や学校、個人宅を訪問して資料調査を行うことができなかった。大学図書館などの利用も制限されていたため、資料の調査・収集がインターネットやILLを通じてしか実施できなかった。
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| Strategy for Future Research Activity |
次年度は、昨年実施を予定していた国内および海外資料調査を可能な地域から実施したい。また、引き続きインターネットやILL等を通じて可能な限り関係文献を収集し、これまで入手した資料と共に整理分析を進めたい。
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| Causes of Carryover |
新型コロナ・ウイルス感染拡大の影響を受けて、昨年度末と今年度に予定していた国内資料調査および海外資料調査を遂行できなかった。次年度において、可能な限り予定していた調査を実施したい。
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