日本版ギフテッドを定義する―才能児の実態把握と基礎資料の収集

2019 Fiscal Year Research-status Report

• Project/Area Number: 18K02789
• Research Institution: Shiga University
• Principal Investigator: 林 睦 (近藤睦) 滋賀大学, 教育学部, 教授 (40402698)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 芦谷 道子 滋賀大学, 教育学部, 教授 (70452232)
• Project Period (FY): 2018-04-01 – 2021-03-31
• Keywords: ギフテッド / タレンテッド / 2E / 才能児 / 才能教育

Outline of Annual Research Achievements

2019年度は、アメリカのギフテッド校での教職経験のある日本人教育者へのインタビュー調査、ギフテッドの特集番組への取材協力などを行った。2～3月にアメリカのギフテッド校への視察、北海道でのギフテッドのフォーラムなどに出張する予定であったが、新型コロナウィルス感染拡大のため、キャンセルせざるを得なかった。オンラインを活用したインタビュー調査など、新たな研究方法を画策していく必要がある。

Current Status of Research Progress

4: Progress in research has been delayed.

Reason

新型コロナウィルス感染拡大の影響で、研究を進めるために必要な視察やシンポジウムなどに行けなくなったことで研究が進んでいない。新たな研究の進め方を画策していく必要がある。

Strategy for Future Research Activity

オンラインでインタビュー調査をおこなうなど、新たな研究方法を画策しながら、これまでの遅れを取り戻すべく、研究を進めていきたい。

Causes of Carryover

新型コロナウィルス感染拡大の影響で、予定していた出張による調査が実施できなかったため。次年度にオンラインによるインタビュー調査などに方法を変えて実施を見直す予定である。