Study of stress training by learning in fish

2020 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 18K14512
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 40030:Aquatic bioproduction science-related
• Research Institution: Keio University
• Principal Investigator: Takahashi Kohji 慶應義塾大学, 法学部(日吉), 助教 (70723211)
• Project Period (FY): 2018-04-01 – 2021-03-31
• Keywords: 魚類 / 学習 / ストレス / 訓練

Outline of Final Research Achievements

Fish is suffered from various stress under aquaculture environment, and thus acquirement of stress tolerance is useful for effective aquaculture. The present study investigated the effect of training of stress tolerance by learning for stress environment. I focused on the methods (stress treatment) and the effect of stress training by using goldfish, medaka, and zebrafish. As the result, zebrafish improved the stress tolerance for air exposures and heat-shock stress by shallow feeding stress treatment. However, the training effect was not stabled among species and individulas.

Free Research Field

水産心理学

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

魚類の増養殖現場において、ストレス耐性の獲得は効果的な飼育、輸送などに有用な情報となりうる。本研究では、ゼブラフィッシュを用いて、ストレス環境の学習を利用した訓練によってストレス耐性を向上できる可能性が示された。本研究で採用したストレス訓練の手法は、水深を浅くして飼育するという極めて容易な方法であり、実際の水産現場にも適用できる可能性がある。また、訓練によって、温度変化やハンドリングなど様々なストレスに対する耐性を高められる可能性が示されたことから、実用性が高いと考えられる。学習によるストレス訓練は、効率的な増養殖において画期的な技術となる可能性を秘めており、今後さらなる研究が望まれる。