2008 Fiscal Year Annual Research Report
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19203033
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| Research Institution | The University of Tokyo |
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Principal Investigator |
佐藤 学 The University of Tokyo, 大学院・教育学研究科, 教授 (70135424)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
秋田 喜代美 東京大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (00242107)
恒吉 僚子 東京大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (50236931)
勝野 正章 東京大学, 大学院・教育学研究科, 准教授 (10285512)
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| Keywords | 学校改革 / 東アジア / 教育政策 / 授業研究 / 学びの共同体 |
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| Research Abstract |
平成20年度、本プロジェクトは、東アジア諸国(日本、中国、韓国、台湾、香港、シンガポール)における学校改革の研究拠点を構築することを目的として、これまでの年度に引き継いで、主として中国、韓国、台湾、香港、シンガポールの各国における調査研究と研究協力を推進し、いくつかの国際シンポジウムを日本と中国と韓国において開催し、それに加えて、香港、シンガポール、台湾における国際学会において本プロジェクトの研究成果を報告してきた(佐藤、秋田、恒吉、勝野)。これらの研究活動のうち、平成20年度において特に重視したのは、(1)中国と韓国の二つの国における「学びの共同体」づくりを標榜する学校改革の研究の国際交流であり、その研究ネットワークの構築、(2)中国と韓国と台湾における「学びの共同体」づくりの学校改革の現地調査と実践的ネットワークの構築、(3)香港、シンガポールを拠点とする「授業研究(レッスン・スタディ)の世界学会への参画と日本の授業研究の国際化の推進の三つである。第一の課題においては、2008年12月と2009年7月に東京大学において研究拠点づくりの国際シンポジウムを開催し、第二課題については、中国の上海、西安の二つの都市を中心とする実践的・研究的ネットワークの構成と韓国のソウル市、プサン市を中心とする研究拠点の構築を達成し、第三の課題については、香港の世界授業研究学会における指導的な貢献をはたし、シンガポール国立教育研究所との研究協力関係を強化する活動を推進した。これらの成果は、最終年度である平成21年度に総括的な報告書において提示する予定である。
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