2008 Fiscal Year Final Research Report

Language Awareness : Suggestions for English and Japanese in Elementary Schools in Japan

Research Project

Project/Area Number	19520474
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Single-year Grants
Section	一般
Research Field	Foreign language education
Research Institution	Ibaraki University
Principal Investigator	FUKUDA Hiroko Ibaraki University, 人文学部, 准教授 (60422177)
Research Collaborator	MASAHITO Yoshimura 奈良教育大学, 教職大学院, 教授 (20201064)
Project Period (FY)	2007 – 2008
Keywords	小学校の外国語活動 / 総合的な学習の時間 / 国語 / 言語への気づき / 言語意識教育 / 外国語への気づき / 多言語言語意識モデル / コミュニケーション能力 / リテラシー
Research Abstract	本研究から、日本の言語教育(外国語・国語)には5つの課題があることが明らかになった。これらの課題に取り組むためには、教育政策上、「言語教育」としての目的を明らかにした上で、共通の枠組みや明確な到達目標、評価や評価方法の基準を設定することが必要である。イギリスの初等学校における言語意識教育の試みは、この5つの課題に関連し、言語教育と国際理解教育との接点の意味からも参考になる。