Research Project
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
本研究は、実用性のあるスピーキングテストの研究・開発を目的とし、発信能力だけでなく受容能力への指導・学習にプラスの波及効果を生むテスト形式として、読んだ内容を話す方式のスピーキングテスト(SRST)とその評価方法の開発をめざす。
All 2010 2009 2008
All Journal Article (3 results) (of which Peer Reviewed: 3 results) Presentation (2 results)
ARELE (Annual Review of English Language Education in Japan) 21
Language Assessment Quarterly 6
Pages: 151-167
Japan Language Testing Association (JLTA) Journal 11
Pages: 1-20