Research Project
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外国語副作用(充分に習熟していない外国語を使用している際には知的能力が一時的に低下するという現象)が生じる心理的メカニズムを二重課題実験によって検討し、語彙アクセス段階では外国語副作用が生じるが、音韻検出段階では生じないという結果を得た。