2009 Fiscal Year Self-evaluation Report
A Cognitive Study on the Effective Process of Learning Polysemous Constructions and Textbook Development
| Project/Area Number |
19720125
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Research Field |
Japanese language education
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| Research Institution | Tohoku Gakuin University |
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Principal Investigator |
MASANORI Odani Tohoku Gakuin University, 教養学部・言語文化学科, 准教授 (10382657)
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| Project Period (FY) |
2007 – 2010
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| Keywords | 日本語教育 / 構文 / 機能語 |
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| Research Abstract |
本研究の目的は、日本語の多義的な構文や機能語を対象に、以下の4点を実施することである。(1)多義構文の使用実態を分析するためのデータ集め(=コーパス構築)、(2)各構文の用法研究と使用実態調査、(3)多義構文の効果的な学習順序の考案、(4)その成果を反映した教材を開発する。
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Research Products
(3 results)
